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2004年．我校开始进行“有效教学”的探索。为保证有效教学的实施．实现“有效学习。有效工作,精致生活”的目标。我们经过认真的思考．提出了我校的有效教学策略：有效培训是前提。有效教研是支撑．有效课堂是平台．有效课程是发展．有效评价是保障．有效成长是追求。要求教师以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。 相似文献
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自2001年起,郑州轻工业学院在河南高校中率先实施了思想政治教育进宿舍、进社团、进网络的"三进"工程,作为其中的一个重要环节,2006年9月实施的社团辅导员工作制,更是全国高校之首创. 相似文献
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李涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(11):54-56
长江边的景色可美了,我们全家都流连忘返,至今还记忆犹新。所以我建议大家趁着阳光明媚的大好时机,去长江边上走一走,看一看,你一定也会有同感的。 相似文献
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李涵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,25(10):134-136
创新性思维是创新性学习的灵魂,教师在数学教学活动中对学生创新性思维的培养尤为重要,学生创新性思维培养的方法有激发学生的求知欲和学习兴趣,创设平等、民主、和谐的课堂气氛,注重对学生发散性思维的培养,使学生的灵感得到激发. 相似文献
96.
97.
李涵 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(3):86-89
新的数学课程标准的出台给高师数学教学论教学带来了巨大的挑战，因此，对这门课程进行教学改革是十分必要的。针对本课程存在的一些问题，应在课程的教学内容、教学模式以及评价体系等方面进行探索和实践，确实提高高师生数学教学能力．培养优秀数学教师。 相似文献
98.
99.
100.
立足编辑本职岗位，我认为让版面“秀”起来，让标题“跳”起来，应该是编辑工作的一个着力点和基本功。 相似文献