“最大公约数和最小公倍数”教学点滴     

李玲 《学周刊C版》2015,(10):100

在小学数学中,数的整除涉及许多知识,其中求几个数的最大公约数和最小公倍数学生接受比较慢,易出错,掌握得不牢固。为了解决这一问题,在教学中,我采用培养学生兴趣,激发求知欲的方法,达到了教学的目的。具体做法如下。一、创设学习情境,激发学习兴趣对新知识,学生常带着强烈的好奇心。这时教师要设法激起学生的悬念,引起他们的兴趣。在教学"小数是大数的约数,大数是小数的倍数"时,我出示了6和12,12和24,24  相似文献   

基于馆际互借与文献传递的文献信息资源共享服务知识图谱研究     

李玲 《现代情报》2015,35(5):98-104

本文首先利用中国知网期刊全文数据库中"馆际互借"与"文献传递"的相关文献进行如下4个方面的统计分析:研究的历程、基金、期刊和学科分布。其次,本文利用citespacecⅢ分析作者合作和机构合作信息,并利用关键词的知识图谱分析研究热点。随后,为了更准确反映相关研究的热点,本文采用BICOMB2软件提取关键词信息并构建词篇矩阵,再将其导入SPSS21软件对关键词进行聚类分析。最后,本文利用关键词突变信息探究相关研究的前沿。  相似文献   

激发写作兴趣化苦写为乐写     

李玲 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)

长期以来,令许多语文教师头疼的,就是学生写作水平低这一“痼疾”。用“一说写作就怵头,一提起笔来就发愁”来形容学生,一点也不算过。平时欢蹦乱跳的孩子,一提写作,就觉得如同上了“紧箍咒”的孙猴子苦不堪言。无奈之下,三言两语,先应付了老师再说。怎么才能“化苦写为乐写”？我认为教师应该对症下药,多动脑筋,激发出学生的写作兴趣。学生有自我实现的欲望,但这是潜在的,需要教师创造一定的外在条件去激发。因此,培养写作兴趣与自信至关重要,以下是我的几点经验,仅供各位同仁参考。  相似文献   

快乐学习是学好数学的前提——以北师大四年级数学教学为例     

李玲 《教育》2015,(7):63

活动是小学数学教学的抓手之一,设计学生最喜爱的一种活动,特别是设计数学游戏开展教学,既避免了数学学习的单调与枯燥乏味,又能增强小学生数学学习的愉悦性与趣味性,完成数学教学任务。在教育教学改革的今天,老师应加强数学活动这种教学手段的应用,使这种寓数学学习于游戏之中的教学形式更贴近孩子,使它成为提高教学质量的有效手段。那么在数学活动中,如何在"玩"中让孩子学习数学呢?游戏:激发学生的学习热情孩子们都喜欢看"熊出没",在教  相似文献   

基于曾国藩修身为本的道德自我完善之道探析     

李玲  郭文奇  王影 《兰台世界》2015,(10)

曾国藩本人对修身进德十分讲究,在他的观念中,人生的两大财富莫过于修身进德与学业。本文主要从曾国藩修身养性的主要内容出发,对曾国藩修身为本的道德自我完善之道进行探析。  相似文献   

中职服装专业学生职业英语能力培养的探索与实践     

李玲 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)

一、问题的提出 1.职业教育的新形势 <国务院关于大力发展职业教育的决定>指出:职业教育应坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针,积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从传统的升学导向向就业导向转变.职业教育是以就业为导向的教育,它要求专业课要加强实践性环节的教学,而且对于文化基础课教学也应跨越传统的"经院式"、书斋式"教育的视域.  相似文献   

情感教育在语文教学中的作用     

李玲 《考试周刊》2011,(26):51-52

伟大的思想家列宁曾经说：＂没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。＂那什么是情感呢？情感是人对于客观现实的态度的体验,是由客观事物是否满足个体的需要而产生的,反映了客观事物与个体需要之间的关系。情感是人们学习和工作的动力,对人的认识和行动起着调节支配作用。一个人对事业充满着热情,热爱自己的工作,  相似文献   

Preparation of carbon encapsulated iron nanoparticles with very thin shells by DC arc discharge     

崔屾  张丽爽  崔兰  张帆  林奎  靳凤民  李玲 《天津大学学报(英文版)》2015,21(1):11-18

Carbon encapsulated iron nanoparticles(CEINPs) with very thin shells and good core-shell structures were prepared by DC arc discharge at argon intake temperature(AIT) of 800 ℃. The results of high resolution transmission electron microscope(HRTEM), energy dispersive X-ray(EDX) spectroscope, X-ray diffraction(XRD), and X-ray photoelectron spectroscope(XPS) characterizations on the product B show that the thickness of the carbon shells of CEINPs in the product B is in the range of ca. 0.5—5.3 nm, i. e., which can be as thin as only two layers of graphite. The average diameter of the CEINPs is about 24. 7 nm. The total content of Fe element in the product B is 77.0 wt%. The saturation magnetization(Ms) and coercivity(Hc) of the product B are 107.4 emu/g and 143 Oe, respectively. The formation of the CEINPs in the product B is discussed briefly.  相似文献   

我国义务教育资源配置效率评价及分析——基于DEA-Tobit模型     

李玲  陶蕾 《中国教育学刊》2015,(4):53-58

定量评价义务教育资源配置效率对于优化资源配置,提升义务教育办学品质与活力具有重要的意义。通过采用数据包络分析法,对全国大陆31个省(直辖市、自治区)义务教育资源配置效率进行评价与比较。同时,运用Tobit回归模型探寻影响义务教育资源配置效率的主要因素。实证研究得到以下结论:一是我国义务教育资源配置效率总体较高且呈上升趋势,但区域间存在差异;二是义务教育资源配置过程中投入冗余现象普遍存在;三是义务教育经费投入规模及生均教育经费指数对资源配置效率有显著影响。在此基础上,进一步提出了改善资源配置效率的对策建议。  相似文献   

现代成人远程教育问题研究综述     

李玲 《中国成人教育》2015,(1):25-27

远程教育经历了函授教育、广电教育和现代新媒体教育的发展历程。远程教育打破了时间和空间束缚,学习自主性更强,成为个人自我发展和持续发展学习的主要学习手段。在知识时代下,建立学习型社会和终身学习的需求下,远程教育飞速发展。本文通过对于远程教育研究的综述,分析目前研究的主要状况和主要问题,了解远程教育研究的现状,为研究者提供相关的数据支持利方向基础。  相似文献