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41.
“科学期刊”这个概念,无论从名词介绍,专题论文到个体研究,它都越来越频繁出现在各类科学研究流派的传播中,它及时的报道各类学科领域研究的最新进展及热点问勉;同时能通过各行业、各系统将科学研究理论及时的运用到社会实践中去并转化为直接  相似文献   
42.
商业秘密的界定与法律保护   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着市场竞争日趋激烈,商业秘密作为一种无形财产,已成为当今知识产权研究的热点之一。对商业秘密的概念、特征、范围及侵权行为进行正确界定,有利于企业增强自我防范意识和法律保护能力;对国外商业秘密有关内容的了解,可为我国制定统一商业秘密法提供参考。  相似文献   
43.
史铁生的《我与地坛》是当代散文的经典作品,它真切地叙述了作者多年来在地坛公园流连中的世事浮沉和情感流变,渗透着浓郁的人生沉思和命运感悟,那真挚的情、澄净的思和深彻的悟不但有无穷的精神魅力,也给人深沉的艺术启迪。作家余杰曾把《我与地坛》称为“复调散文”,说它仿佛是一个乐队的集体创作,每个音符、每种乐器都在努力张扬自己的见解,竭力显示自己的意识:受苦、悲悯、  相似文献   
44.
李秀萍 《考试周刊》2012,(89):103-103
一、初中英语学困生的成因分析“学困生”是目前学校教育教学工作中亟待解决的问题。要解决“学困生”的问题,必须知道清楚他们落后的原因,因材施教,有的放矢,才能取得事半功倍的效果。(一)学生方面凭兴趣出发.缺乏信心,没有毅力,不能面对挫折;从初一开始.他们只对课堂上有趣的内容和方法感兴趣,而对发音要领的操练,单词短语的记忆和抄写,以及基本句型的模仿应用感到索然无味,于是不专心听讲,即使在课堂上记住了些语言知识,由于不及时复习巩固而遗忘。随着知识的增多,他们发现有那么多的单词没记住,数百条的短语没有掌握,语法知识一片空白,于是就害怕困难.缺乏克服困难的意志。(二)教师方面  相似文献   
45.
在日益严峻的生存环境中,乡镇民办幼儿园为了谋求生存和发展,开展了大刀阔斧的改革,投入大量资金升级软硬件设施,优化幼儿环境。加强队伍建设,重视师德师风建设,提高人员专业水平。抓好日常保教工作与坚持科研教研与教学实践相结合,提升办学水平。开发民族生态特色教学活动,将留守儿童的保育作为工作的重中之重。完善管理制度,提高管理效率。助力区域幼教事业发展。针对当前发展中还存在的薄弱点,今后要帮助教师更新教师理念,习得教学技能,提高教师专业水平。挖掘园所环境的教学潜力,开发园本课程,提高幼儿园管理水平,提高幼儿园管理的专业性和规范性。  相似文献   
46.
呼唤展现自己生命意义的教师   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、被忽视的教师的生命意义 《基础教育课程改革纲要》的颁布标志着我们看待“教育与个体生命关系”视角的转换,我们不再把学生当作被塑造的对象,把教育当作儿童为成人生活做准备,我们要求把学生当作生命个体,从生命个体的价值需求角度来反观教育的使命;我们批判传统教育把学生当作一个简单的、等待别人任意塑造的人,批判传统教育把人的生命加以分割、忽视人的现实生命而去追求飘忽不定的单一化的未来生活;我们要求现代教育直面人的生命,追求人的生命质量的提高。  相似文献   
47.
英语听力水平提高的途径和方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英语学习中“听、说、读、写、译”五项技能是经常被人们提到的,而“听”位于五项之首,我们更加无法否认其重要性。如何提高英语听力水平呢? 我的建议如下: 扩展词汇量词汇量的积累是英语学习中最基础的一项准备工作。整个英语五大技能就好比一幢大楼,而英语单词正是堆砌高楼的砖和瓦。如何增加词汇量常常成为困扰  相似文献   
48.
学习者自主是指学习者自己管理自己学习的能力,培养学习者自主已逐渐发展成为我国外语教学的一个新理念。文章对学习者自主的概念及其产生的理论基础进行了探讨,并对培养我国外语学习者学习自主性的必要性和方法做了阐述。  相似文献   
49.
小费的故事   总被引:1,自引:0,他引:1  
Leaving a tip in a restaurant has become a custom in most countries. The word"tip"came from the Latin word "Gratis", meaning free. Tips are defined as small gifts of money for service in addition to the payment due.  相似文献   
50.
《大学语文》是我国近现代以来高等学校各专业进行教学的传统课程,对于提高大学生的人文素养起到了不可替代的积极作用。然而由于历史的原因,在相当长的时间里,我国高校的大学语文课却被忽视,乃至停开。八十年代以来,许多高校重新开设了《大学语文》课,目前已成为各高校面向文、法、经、贸、理、工、农、医、外语、艺术、教育等专业学生开设的一门必修的素质教育课程。  相似文献   
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