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对体育教育专业室内理论课教学实习的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对当前体育教师教授理论课能力不足现状的原因分析 ,得出了充分利用教育实习的机会 ,重视理论课教学实践 ,对实习生将来胜任中学理论课教学具有重要意义的结论。同时 ,对如何上好室内理论课提出了个人见解 ,以供今后教育实习工作参考。 相似文献
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李金花 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):78-79
于晓威的《L型转弯》《勾引家日记》两部小说集题材广泛,无论是从历史到现实,还是从城市到农村都有精彩的写作。在这些作品中,于晓威透过生活的表象,凝入沉重的思索。于晓威用他的创作实绩,展现着辽宁文学的发展潜力。 相似文献
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李金花 《新课程导学(上)》2013,(21)
高中历史由于在知识的深度、广度、难度等方面都有提升,因而对于学生的学习能力也有着较高的要求.基于历史知识的基本特点,根据新课程高中历史课程标准的要求,我们必须把高中生的历史知识归纳综合能力作为基础性的能力来培养. 相似文献
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最近,有一种意念非常激情地撞击着我的心灵,这就是"回家"。家——人生旅途的出发点,也是人生旅途的归宿。从家出发,旅途中,体验自由和快乐,体验独立和创造,也体验着对家的眷恋和回归的急切。回家之路,是成功之路,幸福之路。其实 相似文献
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体味现代"奥运"商业化的发展与代价 总被引：2，自引：0，他引：2
现代奥林匹克运动,在融经济、政治于竞技之中的同时,它的核心品牌“奥运会”业已成为全球各大城市或企业间竞争———开启品牌识别的一把金钥匙。然而,它在跨入自身具备商品素质的新的品牌征途中,一如人类社会发展与代价的历史进程一样,也在其中投下了自己巨大的身影。本文,以《奥林匹克宪章》为立意,从奥运商业化的发展与代价、奥运的发展与代价之融合等,部分地论述了现代奥运从方法层面上与商业化联姻的运作机制。结论认为:《奥林匹克宪章》中对奥运的商业化开发所使用的个性化规则,在赞助商获得“正式赞助人或供应商”、“正式合作伙伴或终生名誉会员”等权益后,它的个性化规则就已向社会经济和商业机制的多样化、程式化方面转变了,这是不依《宪章》意志为转变的必然表现。 相似文献
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李金花 《和田师范专科学校学报》2009,(4):228-228
汉语教学不仅是语言的教学，还包括文化背景知识的教学，而文化背景知识却是大学汉语教学的重点和难点．实践证明影视片段作为一种教学辅助手段．以其特有的优势和良好的教学效果，已经越来越被汉语教学者所认可并在教学中积极使用。 相似文献
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李金花 《学生之友(小学版)》2010,(21):77-77
英语作业是对课堂教学的有效延伸，具有诊断补救的功能。对学生来说．通过作业，可以巩固所学的知识，及时了解自己的学习情况。在作业中遇到不懂的地方，可以及时请教老师，从而改进学习方法。纠正错误，争取更好的成绩。 相似文献
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百年大计,教育为本.教育是社会进步和国家发展的中流砥柱.一个国家对教育的重视程度从侧面反映了经济发展的程度,而经济发展正是综合活力的体现.所以,为了适应社会的发展,就要大力进行教育改革,实施素质教育. 相似文献