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正新技术在不断更新的同时,受众的媒介使用行为与习惯在采纳新技术的过程中也在逐渐改变,这无疑对既有媒介形成冲击。以欧洲的报业市场为例,各类报纸的发行量逐年下降, 相似文献
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“我们虽然圈住了观众、圈到了人气,但没能直接从观众那儿圈到钱,我们需要打通上中下游平台,整合更丰富、更有前瞻性的产业链。” 相似文献
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李雪 《语数外学习(高中版)》2013,(6):112-112
多媒体教学具有形象、生动、直观的优势,能促进学生多感官感受,激发学生的学习兴趣,促使教师对教学构想产生新的创意,促使教学过程发生变化,形成教师、学生、教材和多媒体资源的新组合。在近几年的英语教学过程中,深深地体会到了多媒体教学在吸引学生兴趣、优化教学手段、增加课堂容量等方面的独特优势。但在享受多媒体带来的生动的课堂教学时,也不能忽略其不足——就是学生的接受理解程度并没有与师生对多媒体教学的赞同率成正比。那么究竟是什么因素影响着多媒体教学的实际效果呢?现结合本人的教学实践谈谈自己的认识和思考。 相似文献
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高职通信技术专业主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业提供一线技术人才支持,而《通信终端故障检测与维修》作为通信技术专业核心课程,对专业人才培养目标起到重要的支撑作用。基于对精品课程《通信终端故障检测与维修》的建设基础和专业与企业的紧密合作基础,本文以工作过程为线索,对该课程的教学内容进行了优化设计。 相似文献
85.
近年来,随着报刊、媒体以及文学作品中代用语的广泛使用,人们更多地接触到代用语,"代用语是一种特殊的语言现象,是具有现实称名交际意义的语言单位,它以词语在言语中转义称名的用法来突出事物、现象在具体语境中的某一典型特征,通常以隐喻、换喻等作为变异表达的手段,使人产生联想和对比,创造形象。" 相似文献
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87.
翻转课堂作为线上教育和线下教育相结合的一种教学理念,是以信息技术为基点的一种典型的以"学"为中心的教学模式,迎合了当前教学改革的要求,为高中思想政治课的教学改革提供了借鉴经验。本文详细阐述了翻转课堂的内涵及其在教学中的优势,并提出了翻转课堂理念对高中思想政治课教学改革的几点启示。 相似文献
88.
在社会化媒体盛行的网络社交时代,纷繁复杂的网络舆情往往更能深刻地透视出当前的社会心态。只有准确地把握社会心态并对其进行调适,才能更好地构建和谐社会,促进社会的良性发展。本文在梳理网络舆情在社会化媒体中投射出的社会心态主要特征的基础上,从理念、行为、方法、机制、修复等维度提出社会化媒体的网络社会心态调适思路。 相似文献
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2008年，内联升千层底布鞋制作技艺入选第二批国家级非遗名录。在审美观念千变万化、讲究个性新潮的今天，这项传统技艺也在努力寻求着传统与时尚间的最佳平衡点。 相似文献
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