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202.
早期教育教师是早期教育专业发展的重要影响因素,提升早期教育教师岗位胜任力有助于促进早期教育专业内涵发展,提高早期教育的质量.文章借鉴美、英两国的早期教育教师专业标准,结合我国幼儿园教师专业标准,尝试从专业理念、个人特征、专业知识及专业能力四个维度建构早期教育教师岗位胜任力的三级指标体系,为早期教育教师岗位胜任力模型建构... 相似文献
203.
当今许多学生不爱学习,爱玩电子游戏,对学习深感厌倦,甚至出现逃学的现象.电子游戏之所以让学生迷恋,是因为其具有情境性、刺激性、体验性等特点,充满神秘色彩与挑战性.如果科学教学像电子游戏一样诱人,学生一定会爱上科学学习,也一定会沉浸在科学探究中. 相似文献
204.
在新形势下,职业教育应充分挖掘源于理论、政策、法制与社会经济的发展优势,围绕服务就业(特别是农民就业)这一核心,变革办学思想,树立全新理念,创建全新办学模式和运行机制,将职教重心移向质量、品牌直至文化建设上来,最终形成以师德学识、品牌形象、职教文化谋发展的办学新机制。 相似文献
205.
206.
明代大理地区儒学发展推动了白族的华夏化进程，反映了边地的华夷一体。大理白族的华夏化主要通过自我向化与他者形塑两个方面得以实现。自我向化华夏化是白族的主动接受、认同儒家文化的结果，反映了白族内部的自觉。他者形塑华夏化主要在他者刻化下的华夏化，体现了白族外部上的影响。大理儒学发展及白族自我向化与他者形塑华夏化，反映了大一统多民族国家的建构与融合。 相似文献