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如何能成为一名卓有成效的学校领导者?这是当令中外教育理论工作者和实际工作者的热门话题。以往的研究往往侧重于探讨学校领导者具有哪些别人所不具备的品质,对于这类研究,当代美国著名的教育家约翰·W·加德勒认为是没有多大意义的,因为找不出一种可以保证领导者在任何情况下都能取得成功的品质。那么关键在什么地 相似文献
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人们一向认为每进行一次体育锻炼,就要一气完成规定的数量,而且认为完成的量越多越好,认为这样做才会效果显著。所以,有些时间少的人或没有长时间空闲的人,就无法锻炼。日本学者戎利光在美国布里汉·杨大学和美国一基金会支持下,就这个问题进行了实验,结果证明,只要跑时能保持一定的强度和频率,即使把规定的距离分在不同的时间里跑,也照样有相同的锻炼效果。研究结果发现:只要受训练者以同样强度和频率跑完同样距离(B组和C组有意把一天的距离分开来跑,但仍把它视为频率),并假定分开跑的最短时间足够激发心血管耐力的发展,那么虽然把跑的距离分开来跑,各实验组成员的心血管功能和血脂得到的效益在统计学上并无什么不同。 相似文献
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园乐 《历史教学(高校版)》1988,(4)
庄燕和同志的新著《古代巴史中的几个问题》即将由重庆出版社出版。该书14万3千字,收录了庄燕和同志23篇史学论文。其中前8篇是研究古代少数民族的论文,论述了巴、濮、僚、藏、羌、瑶、苗民族的地域、习俗、风尚、音乐、舞蹈及其民族间的关系。中间9篇文章是研究重庆地方史的论文,为作者多 相似文献
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