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我国职业本科教育自2019年开始试点以来稳步发展,随着《本科层次职业学校设置标准（试行）》的发布,现有职业本科学校也面临着达到新标准的难题。为此,通过分析新标准的内涵和特点,梳理职业本科学校在办学条件、师资队伍、人才培养、科研与社会服务、国际交流、办学标志性成果等方面的问题,提出了树立底线思维、创新办学体制机制、加强硬件及师资队伍建设、构建高水平专业人才培养体系、向应用型科研转变、提升国际影响力、推进实践知识系统化、拓展超越标准追求卓越、构建新工作格局的发展路径。 相似文献
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人是教育的出发点,也是教育的归宿。为了全面落实科学发展观,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,确立“以人为本”的教育理念,是实现现代学校制度的基本原则和立足点。 相似文献
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现在,一些中学生缺乏理想、缺乏人生目标的现象开始增多。2008年到来之际,在某市某重点中学做见习教师的陈老师在她所教的班级里召开了一次以“为人生理想而奋斗”为主题的班会。在班会上以及课下与学生们的交流中,小陈老师发现了一个令人担忧的问题,这些高中一年级学生对于自己的人生规划和理想多数表现出一副茫然的样子。 相似文献
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受经济发展水平的限制,教育资源分配不均衡在我国不同区域普遍存在,进而引发了诸多教育不公平的现象。尤其是在少数民族地区,这种事实上的不公平尤为明显。本文借鉴历史上各种公平观、平等观、教育公平观、教育平等观,对民族地区的教育公平问题进行了哲学上的理性思考,提出在教育公平的问题中要科学地理解和认识公平的含义,同时必须通过制度安排和政策调整来增进少数民族地区的教育公平。 相似文献
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美国课后教育是最初由少数民间机构提供发展成为由政府主导实施的全国性项目。项目实施以来在改善学生学业成绩、减轻家庭负担、弥补学校教育不足等方面成效显著。实施过程中课后教育也遇到一定的挑战,如项目资金不足、供不应求,弱势群体课后受教育状况堪忧等问题。通过对美国课后教育项目的分析,为我国课后补习教育提供一定启发。 相似文献
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生活中,家长往往对孩子的衣食住行关心得无微不至,但是对孩子的心理健康却无暇顾及或不当回事;同时,也有很多家长注意到了孩子的心理问题,但是苦于找不到合适的疏导方法。如是,难免会给孩子的健康成长埋下隐患。为此,笔者采访了有关专家,希望他们的建议能给广大家长们一些启发,清扫掉孩子心中的尘埃,让孩子的心灵城堡变得洁净敞亮。案例一:刚上小学一年级的小惠,每当进入学校就会一改活泼可爱、欢欢笑笑的样子,变得沉默寡言。上课时,老师让她发言,她总是涨红了脸,紧张地搓衣角;下了课也不爱和同学扎堆儿说笑,总是独自一人活动。最近还增添了… 相似文献
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作文教学一直是语文教学中的重点。虽说“我手写我口”,对初学写作的孩子来说,有的放矢地给予一些具体方法的指导,还是很有必要的。’一、必要的仿写 课本是最好的教科书,课本中的课文篇篇都是精华。选对了有代表性的范文,让学生模仿这些文章的结构、写作手法,写起来会觉得更容易,更轻松。《荷花》一课,语言优美,段落清晰,层次分明,既有具体观察描写,又有丰富的联想,既有比喻, 相似文献
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数字技术的兼容性和建构性打破了不同媒介间的形态壁垒,融合新闻实现了多种媒介在各环节上的统筹集约和相互渗透,能够产生多种传播效应,放大新闻传播效果.在融合新闻传播特征逐渐转变的过程中,可从多个视角透析融合新闻传播效应的几种表现,获取优化传播效应的策略方法. 相似文献