小学英语课堂教学中“矫正反馈”手段的利用和分析     

杨丽玲 《教书育人》2012,(14):73

当代美国著名心理学家、教育家布卢姆,在"掌握学习策略"中提出了及时反馈矫正的教学原则。其目的是确保教学过程的有效性,通过单元新授后的形成性测试来评价学生对目标的达成情况,然后根据反馈的信息采取有针对性的补救和矫正措施,使学生达到最大限度的提高。但是在现实的英语教学中,这一点却没有被引起足够的重视,导致  相似文献   

浅谈基于应用型人才培养的酒店管理本科专业校内综合实训室建设——以天水师范学院为例     

牛晓霞  杨丽玲 《内蒙古科技与经济》2019,(18)

本文分析论述了拟建设的校内酒店管理综合实训室将承担校内全部实践教学任务,对提高天水师范学院酒店管理专业校内实践教学效果、增强学生酒店管理岗位职业技能和专业自信具有重要的促进意义,同时也为我校酒店管理专业教师开展实验教学研究和其他相关专业研究奠定基础。  相似文献   

小学语文教学中融入民族团结进步教育的路径探索     

杨丽玲 《广西教育》2024,(4):15-17+24

我国是一个多民族的国家,要维护民族团结,教育是基础。语文学科蕴含着丰富的民族团结教育资源,在小学语文各个学段有机渗透民族团结进步教育,有助于学生从中受到民族文化、民族精神的熏陶,铸牢中华民族共同体意识。  相似文献   

基于SQL Server的关联规则算法在高校招生中的应用     

杨丽玲 《通化师范学院学报》2014,(12):49-51

该文介绍了数据挖掘、关联规则、Apriori算法的基本概念,同时基于Microsoft数据库平台 SQL Server 2005,结合BI Development Studio的分析服务功能SSAS,利用Microsoft关联规则数据挖掘算法对招生系统中数据进行数据处理和数据挖掘,从而找出强关联规则,为高校的招生提供参考依据。  相似文献