浓浓故乡情     

李海燕  杨丽芳 《新语文学习(小学作文)》2006,(6)

来到常熟已经整整三年,爸爸妈妈的工作稳定了下来,我和妹妹的学习和生活也不再有什么忧愁了。刚过元旦,我们全家就计划着回老家过年,我急切盼望农历新年快快到来……终于,我们全家踏上了北上的列车,列车在原野上飞速驰骋,而我的心也插上了翅膀,早早飞回了我日思夜想的故乡。亲不亲,故乡人;甜不甜,故乡水;美不美,故乡景!也许此刻,奶奶正站在村头那棵大枣树下,顺着公路向远处延伸的方向张望着,张望着……累了,奶奶,您就坐下来吧。大枣树下,那条长石凳一定还在,我仍然清楚地记得它的模样,厚重,光滑。太阳透过树叶的缝隙照在石凳上,泛着清幽的光…  相似文献   

教师,幸福的职业!     

杨丽芳 《青少年日记》2007,(1)

深深感谢上苍,让我成为一名教师,能与一群可爱的孩子共度时光.我爱,我嗔,我喜;我真诚,我上进,我知足;我快乐并幸福地行走在教育路上……  相似文献   

溪水和石头     

邵璇  杨丽芳 《小星星(作文100分)》2008,(9):38-39

<正>在一个怪石嶙峋的山脚下,有一条清澈见底的小溪,这小溪"哗啦啦、哗啦啦"地唱着欢快的歌,流向远方。一块石头顺着山势蹦蹦跳跳地落到小溪里。那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,把溪水劈成两半。  相似文献   

高校当前学生思想政治工作创新与改进的根本点     

杨丽芳 《鹭江职业大学学报》2001,9(2):63-65

高校当前学生思想政治工作的创新和改进的根本点就是要求高校思想政治工作必须主动适应新形势，增强时代感，注重学生理想信念教育；找准切入点，加强教育的针对性和主动性；注重前瞻性，提高思想政治工作实效性；讲究科学的教育方法，真正做到引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，服务于培养社会主义“四有”新人这个目标。  相似文献   

课文批注——个性化阅读的有效途径     

杨丽芳 《中国小学语文教学论坛》2005,(10)

课文批注是实现个性化阅读的有效途径。学生通过有感而发、有疑而注、有得而写,逐步提高理解、感悟、欣赏和评价能力,促进良好个性品质的发展。一、课文批注的基本方法1.内容自主。学生的个性特点、心智水平、生活经验的差异,决定了阅读批注不能搞一刀切、齐步走,而应该把自主权还给学生,想在哪批注,就在哪批注;想到什么,就写什么,无拘无束,自由自在。一般情况下,学生把握批注的内容主要有以下几方面:(1)有所感悟处。就是学生读书过程中得到启迪、受到教育、有所收获的课文内容或语言文字。如《春蚕》结尾:“我抬起头,看见母亲两鬓又添了一…  相似文献   

Exploring Teachers’ Personal Practical Knowledge through Narrative Inquiry——A Case Study on a College English Teacher     

王昌红  杨丽芳 《海外英语》2012,(10):116-118

Teachers play an important role in the successful implementation of the current curriculum innovation and their personal practi cal knowledge is a decisive factor in their teaching and that teachers’ knowledge affects every aspect of the teaching act.This paper tries to explore teachers’ personal practical knowledge of a college English teacher and her reading class.It shows how to present her teaching contents,design teaching methods and activities in order to accomplish her teaching tasks and teaching goals.The study combines narrative analysis of the reading design with a process inquiry about teaching and learning.Hopefully,the findings would shed some light on teach ers’ professional development.  相似文献   

学生资源的开发不容忽视     

杨丽芳 《考试周刊》2012,(27):134-135

新课程改革为每位教师都提供了广阔的发展空间,但新课程面临着资源不足的问题,为了使《思想品德》教学更有利于每一位学生思想品德的形成和发展,作者鉴于以往教学经验,认为要全面挖掘学生所具备的知识、经验、潜能和所提供的评价、反馈等各种资源丰富课堂教学,增强教学实效。  相似文献   

找准切入点，培养学生口语交际能力     

杨丽芳 《教育科研论坛》2012,(11):88-89

语文课程标准明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。随着经济全球化的加剧,信息交流技术的高度现代化,当代人的交际突破了时空的限制。因此,提高小学生的口语交际能力,为他们今后融入主流社会,参与未来社会激烈的竞争,是当务之急,也是语文教学的重要使命。那么,怎样结合小学语文教学实际,加强训练,提高学生的口语交际水平呢？我认为,帮助学生找准口语交际的切人点,是口语训练的关键。  相似文献   

流动农民工子代教育机会的获得——家庭社会资本视角     

杨丽芳  董永贵 《少年儿童研究》2024,(2):42-51

本文以就读于重点大学的6位少数民族女大学生为研究对象,通过深度访谈探讨流动农民工的社会资本对其子代教育机会获得的影响。研究发现,建立在血缘、亲缘和地缘上的同质型社会资本并未随农民父母的流动而遭到破坏,受访者及其家长往往借助业缘、学缘以及与陌生人熟识结缘构建异质型社会资本,争取城市公立学校的入学机会、学校教师的积极关注、关键性的高校报考信息等,最终助力子代取得较好的高等教育入学机会。  相似文献   

RFID在图书馆中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨丽芳 《内蒙古科技与经济》2010,(23):135-136

通过分析、比较,详细地论述了RFID的工作原理、特点,阐述了RFID图书馆管理系统的优点、存在的问题和发展前景。  相似文献