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在学校的德育工作中重视感恩教育,目的是使学生懂得对自己拥有和享受到的一切抱有感激之情。体悟感动、学会感恩、培养责任意识,这有助于学生健康人格的形成,也将为他们今后成才打下坚实的基础。 相似文献
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培养学生分析问题和解决问题的能力 ,已受到普遍的重视。然而 ,我们必须指出 ,在培养分析问题和解决问题能力的同时 ,还应充分注意培养学生发现问题的能力 ,这不但有利于学生对知识的理解与记忆 ,提高学生的学习积极性和参与意识 ,还能够培养学生的创造思维能力。如何发现问题 ,提出问题 ,猜想出一个新的数学规律 ?本文介绍几种常用的方法。一、观察归纳发现法所谓观察归纳 ,是指通过对特例的观察和综合去发现一般规律。数学教学中的观察归纳发现法是根据数学问题中的部分特例具有的某种属性 ,而推断出全体也具有这种属性的思维方法。例 1.… 相似文献
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文章以嘉陵小学为了,首先从师资状况、学生及家长状况、因势而动三方面论述了混合式教科研活动开展的必要性,然后论述了研修转型背景下的混合式教科研活动开展策略,包括课题拉动、学科互动、校本联动、网络联动、区校齐动五方面。 相似文献
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现代教育着眼于开发智力 ,培养能力 ,对学生的要求不仅是“学会”,更重要的是“会学”。因此在课堂教学中 ,培养学生的数学阅读能力 ,让学生掌握自学的“钥匙”,无疑会产生事半功倍的效果。一、数学阅读的特殊性首先 ,由于数学语言的高度抽象性 ,数学阅读需要较强的逻辑思维能力。在阅读过程中 ,读者必须通过感知阅读材料中有关的数学术语和符号 ,理解每个术语和符号 ,并能正确依据数学原量分析它们之间的逻辑关系 ,最后达到对材料的真正理解 ,形成知识结构 ,这中间用到的逻辑推理思维特别多。其次 ,数学语言的特点在于它的精确性。每个数学… 相似文献
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教学中应注意前后呼应杨冰在《数学分析》这门课程中，首先学习一元函数的微积分，在此基础上，再学习多元函数的微积分。一元函数的微积分是多元函数积分的基础，同时，多元微积分对一元函数微积分也具有重要的指导作用。一元函数微积分中的一些问题，利用多元函数微积分... 相似文献
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数学教学中对学生进行德育教育 ,是数学教育教学改革的一个重要课题 ,这并不是让教师在数学课堂上进行说教 ,而是根据数学教育的特点 ,通过知识教育、思想渗透 ,提高人的审美意识 ,树立辩证观点和形成科学的世界观、方法论等。所以 ,数学教师在完成教学任务的同时 ,结合教学内容 ,渗透德育教育 ,有着十分重要的现实意义 ,本文就数学教学中如何开展德育渗透工作 ,谈谈自己的一些看法。一、培养学生科学的世界观和思想方法培养学生辩证唯物主义的科学世界观 ,是育人的重要内容之一。在初中代数中 ,通过数的扩展、式和方程、函数等应用 ,可对学… 相似文献
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试论高校英语环境与素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
杨冰 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(3):136-136
人类进入21世纪，社会和经济关系的日趋国际化、中国加入了WTO及科学技术本身的迅速发展，对高等教育培养人才模式提出了新的、更高的要求。这对高校素质教育将产生重要影响。培养学生英语素质是当今高校实施素质教育总体目标之一。英语素质其实也是一种语言素质，而语言素质不是简单的语言行为，而是语言能力、交际能力、认识能力的综合素质。要实施这些素质教育，一方面，高校英语教师要尽快转变传统教学观，不断优化课堂教学手段；另一方面，高校要重视校园英语环境的建设，为学生提供一个真实的英语交际环境。课堂的英语教学改革只有与校园的英语环境建设紧密地结合起来，才能培养出具有较高英语素质的人才。 相似文献
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