将数学建模思想融入高等数学教学中的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

贾学龙  杨华 《中国轻工教育》2011,(2):93-94

文章分析了高等数学的教学现状和存在的问题。总结了讲授高等数学的理论与相关数学建模案例相结合的方法以及在渗透建模思想的同时要注意的几个问题。  相似文献   

高中生主观幸福感与时间管理倾向关系的调查     

项莹璐  唐江尧  杨华  章仲利 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):86-89

笔者采用文献法和问卷调查法,通过对660名高中生的主观幸福感和时间管理倾向进行研究,得出如下结论:1、高中生主观幸福感处于中等偏上水平(平均分为38.41),在年级因素上差异显著(p<0.05),主观幸福感个别维度在性别因素上差异显著(p<0.05),有的达到了极其显著(p<0.01);2、高中生的整体时间管理倾向水平处于中等偏低水平(平均分为142.39),是否独生子女及年级因素对部分维度导致显著差异;3、高中生时间管理倾向与主观幸福感在0.01水平上显著相关(r=0.492);其时间效能感和时间监控观对主观幸福感有较好的预测作用。  相似文献   

杠杆原理使三角形“四心”统一     

杨华  江明鑫 《数理天地(高中版)》2011,(5):5-7

有关三角形“叫心”（即重心,内心,外心,垂心）的向量特征的试题在近几年各省的竞赛、模拟和高考试题中频频出现．  相似文献   

赫鲁晓夫时期宗教政策及其影响     

杨华 《哈尔滨学院学报》2011,32(8):29-31

宗教政策是影响一个国家社会生活的重要因素。赫鲁晓夫执政前期反复不定的宗教政策和后期发动的大规模的反宗教运动,严重地损害了当时苏联国内的政教关系并影响到国家的政治稳定和社会安定,在其历史上留下了深刻的教训,也为其他国家如何处理好宗教问题提供了宝贵的借鉴。  相似文献   

用科学发展观指导高校“平安校园”创建工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨华 《高校后勤研究》2011,(6):78-79,84

科学发展观是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的：“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。党的十七大报告提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调...  相似文献   

公共管理类专业学生实习教学设计与管理——以温州医学院管理类专业为例     

马洪君  杨华 《时代教育》2011,(2)

公共管理类专业具有很强的实践性,实践教学是此类专业人才培养必不可少的基本环节,而实习教学又是实践教学中最为重要的组成部分,因而我们必须根据社会要求、专业发展和学生成才的实际情况,建立合理的实习教学体系。本文从对目前高校实习教学安排实际状况的分析入手,结合多年来实习教学的管理经验,对公共管理类专业实习教学的设计与过程管理进行探讨,期待找到更加贴近学生现实、符合社会要求的实习教学安排和管理的方式。  相似文献   

古典哲学的超脱与终结     

杨华 《快乐阅读》2011,(19):34-35

1888年发表的《路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(或称《费尔巴哈论》),是一部阐述马克思主义世界观的不朽之作。在这部恩格斯晚年的作品中,作者睿智地分析了德国古典哲学的  相似文献   

元朝“四等人”制研究     

杨华 《洛阳师范学院学报》2011,30(4):74-76

元代"四等人"制是元代政治、制度和社会的一个重要特征,对元代影响深远。其形成的原因,既有历史原因,也有现实战略的考虑。"四等人"制为维护元朝的统治可谓功不可没,但也加深了全国各族之间的隔阂,加剧了民族矛盾,成为元朝统治崩溃的一大原因。  相似文献   

我国教师评价方法存在的问题探析及解决对策   总被引：9，自引：0，他引：9  

杨华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(5):55-56

教师评价是教师科学化、规范化管理的重要手段之一，科学的教师评价方法是使这一手段得以实现的有效保障。我国当前的教师评价方法强调指标体系的行为化和可测性，注重数量化的测定和结果，强调评价的客观性和精确性，这种评价方法有它的优势所在，但也存在着很多的不足，需要进一步改进和完善。  相似文献   

河北省图书馆学会第一届青年论坛开幕词     

杨华 《图书情报通讯》2006,(4):4-4

朝气蓬勃的、我们业界寄予希望的青年代表同志，尊敬的各位领导、各位来宾： 大家上午好!在季秋季节，河北省图书馆学会第一届青年论坛今天在桃城衡水市胜利召开，首先允许我代表河北省图书馆学会和河北省高等学校图书情报工作委员会及全体与会同志，向承办这次青年论坛的衡水学院、衡水市图书馆学会和在论坛筹备过程中付出辛勤劳动的衡水学院图书馆的同志们，表示诚挚的谢意!向莅临论坛开幕式的衡水市文化局的领导、向在百忙中前来为我们作专题报告的中国科学院国家科学图书馆研究员盂广均先生，表示热烈的欢迎和亲切的问候!我相信，这次青年论坛，在大家的共同努力之下，一定能够取得预期的成效。  相似文献