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Cordon不等式的加强 总被引：4，自引：2，他引：2
1967年,V.O.Cordon建立了涉及三角形的高与边长之间的如下不等式: 本文将(1)加强为 命题 在△ABC中,t_a、t_b、t_c为内角平分线长.则有 相似文献
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《液压与气压传动》实践教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《液压与气压传动》课程是机械类专业的一门重要技术基础课。针对于《液压与气压传动》课程实验环节的特点,从实验内容、实验教学方式,实验考核方式等几个方面提出改革方法进行探讨,以提高教学效果。 相似文献
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第一试一、选择题 (每小题 7分 ,共 4 2分 )1 .已知a b c=0 ,记M =a22a2 bc b22b2 ac c22c2 ab,N =bc2a2 bc ac2b2 ac ab2c2 ab.则M与N的大小关系是 ( ) .(A)M >N (B)M =N(C)M 相似文献
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一个几何不等式的加强及其它 总被引：1，自引：1，他引：0
杨晋 《河北理科教学研究》2006,(3):56-57
符号约定:在△ABC中,a、b、c表示三边长,ma、mb、mc表示三条中线长,R、r、s表示外接圆半径、内切圆半径以及半周长,∑、∏表示循环和与循环积.文[1]中建立了如下一个有关三角形中线与边长之间的一个几何不等式:∑bmc2a≥2 2rR(1)本文建立了有关中线的一个新的更优的几何不等式. 相似文献
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有一类不等式,其形式上类似于幂平均单调性问题,不少学生对这类不等式束手无策。现介绍这类不等式的一种统一证法——等号成立条件法。其一般证题过程是:首先找出此类不等式等号成立的条件,再用基本不等式即可证之。 相似文献
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本文采用问卷调查的方法,考察中国英语学习者的语音学习策略,并从以下几个方面和中外两个研究进行比较:受试者最常使用的策略、词重音、如何解决发音中的语音问题、对学习环境的要求、母语和国际音标在语音学习中的作用等。研究发现,和移民学习者相比,"调整口腔肌肉"是中国英语学习者最常使用的语音策略之一,另外,"发错即刻纠正"、"不会发音时求助"和"发音时模仿本族人"三项策略是中外学习者使用频率最多的策略。只有一半不到的学习者经常关注词重音,仅有五分之一左右的学生能在交际中遇到发音问题时通过改变语速和音量解决,母语在学习英语发音时仍然起着重要作用,72.6%的学习者经常使用音标而不是单词拼写学习英语发音。本研究结果对国内小学英语教学摒弃音标的做法提出质疑。 相似文献