基于归纳法的大学英语写作纠错     

杨桦  张春 《兰州教育学院学报》2012,28(5):62-63,66

大学英语写作一直以来被认为是大学英语教与学中比较薄弱的一个环节,而写作能力又是衡量学习者语言综合运用能力的一项重要指标。本文运用错误分析理论并结合实证调查与研究,提出在大学英语写作教学中使用归纳法帮助学生纠正语言错误以促进语言的学习。  相似文献   

以“两个战略”为使命加快体育院校改革发展     

杨桦 《吉林体育学院学报》2009,25(1):3-5

新中国体育院校已经历了近60年的发展历程,为国家培养了数以万计的体育专门人才,为我国体育事业的发展提供了强有力的智力和人才支持。随着改革开放的深入推进,特别是在我国成功举办了一届有特色、高水平的奥运会和残奥会、中国的两个体育代表团取得了运动成绩和精神文明双丰收的优异成绩之后,中国体育事业将踏上一个新的起点,向着更高目标迈进。  相似文献   

努力体现时代特征注重学生品德能力的培养——九年义务教育思想品德课新教材（辽海版）辅导讲座之三     

杨桦 《辽宁教育》2000,(11):32-33

《九年义务教育思想品德课和思想政治课课程标准》(试行)中,六年级教学内容的划分与前5个年级和后3个年级的划分是不同的,前5个年级是按照德目划分的单元,后3个年级是按照知识体系划分的单元。而六年级则是按照学生的生活圈来划分的单元。并且这个生活圈是逐步扩大的。共设5个单元。即个人生活中的道德规范、家庭生活中的道德规范、  相似文献   

论体育治理体系的价值目标     

杨桦 《北京体育大学学报》2016,39(1):1-6

摘要：体育治理体系的价值目标是以时代发展潮流和人类文明进步为方向,以社会主义核心价值体系和核心价值观为基准,以我国体育改革实践为动力,以国外先进体育治理的理论与实践为借鉴,立足体育治理体系现代性、人民性、公共性的要求,根据国家体育目标、社会体育需求、公民体育权益,通过多元治理主体协同合作,在法制支撑的稳定规范平台上,依靠科学治理的方法、手段,高效率的完成功利性的体育实践项目的方向和标的。  相似文献   

中国金融改革与发展的态势分析     

杨桦 《职大学报》1999,(1)

十几年来中国金融体制改革存在的问题是:一开始就缺乏系统性,缺乏和其他方面改革的协调配合;一味强调金融资产数量的增长,而轻视质量的提高;金融内部体制转变缓慢。建议加快构建新金融体系的框架;加快央行向间接调控的转换;加快国有金融商业化的转换;完善金融市场体系;加大金融监管力度,防范金融风险。  相似文献   

我国非师范类公共体育课程改革探索     

何怀勇  杨桦 《四川体育科学》2009,(3)

本文通过对我国当前非师范类体育教学现状进行分析,并对教学改革进行积极探索.提出:应严格区分师范类和非师范体育课,采用多种教学模式并存,有利于非师范类大学生体育能力和终身体育思想的培养.  相似文献   

数字体育对中国特色体育学“三大体系”构建的创新发展     

钟亚平  吴彰忠  杨桦  叶海波 《成都体育学院学报》2022,(6):15-23

数字体育作为数字时代背景下一种新型体育发展模式,在中国特色体育学“三大体系”建设和创新中具有重要价值和功能。文章通过文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统探讨了数字体育在构建中国特色体育学学科体系、学术体系、话语体系中的现实意义、理论价值及其实践进路,认为：数字体育拓展了体育人文社会学研究的问题域、激活了体育教育训练学研究的生命力、增强了民族传统体育学研究的时代感、提升了运动人体科学研究的应用水平,是完善中国特色体育学学科体系的时代元素;数字体育革新了体育项目知识体系、体育学术理论体系和体育研究方法体系,是构筑中国特色体育学学术体系的关键支撑;数字体育分别充盈、丰富、表达了体育学的思想话语、平台话语和价值话语,是打造中国特色体育学话语体系的重要阵地。因此,要在明确数字体育学科立场、关注数字体育学术创新、抢占数字体育话语高地等方面持续精准发力,以将我国在全球数字化转型中的技术优势转化为数字体育治理效能,为构建中国特色体育学“三大体系”做出应有的贡献。  相似文献   

英美教师在职进修制度的改革及对我国的启示     

杨桦 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)

教育质量的提高有赖于教师素质的提高,因为没有好的教师就没有好的教育。教师素质的提高取决于两个方面:一是职前教育,也就是我们通常所说的学历教育;二是在职进修,也就是学历后教育。这两个方面在师资培训制度上是这样理解的:只有实施在职进修才能巩固职前教育的基础;只有加强在职进修才能发挥职前教育的成效。  相似文献   

《祝你快乐》     

杨桦 《中小学音乐教育》2005,(3):37-38

一、教学内容:欣赏器乐曲《祝你快乐》,歌曲教唱《明天会更好》。 二、教学目标: 1、能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲,并能够背唱这首歌。 2、充分调动学生学习的兴趣和积极性,引导学生创造性地参与音乐实践活动。 3、感受军乐合奏产生的鼓舞力及音乐的不同表现力。 4、努力培养学生的健康心理,使其乐观向上,争做合格的新一代。  相似文献   

饮用水处理工艺中预加氯的实验研究     

杨桦  田玉玺 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):45-47

本文阐述了水厂净化工艺前预加氯的利弊，着重分析了其弊端，并对饮用水处理工艺中预加氯进行了实验研究，实验数据表明尽量不要对源水进行预氯化。  相似文献