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91.
课堂教学实质上是一种社会交往行为。哈贝马斯认为,人们在生活世界中进行的人与人之间的交往作为主体间的相互关系,是生动的、蕴含着“个性需求”的交往。课堂教学中的师生冲突时有发生,其产生的根源在于主体间性、生活世界、言语效用等交往活动中各环节和构成要素的缺失与扭曲。  相似文献   
92.
讨论了课堂教学情境的创设对于活跃课堂教学气氛。提高教学质量所起的积极作用,并根据中学化学课堂教学的特点和具体情况,提出创设化学课堂教学情境的意见和方法.  相似文献   
93.
唐君毅毕生以教育为业,在长期的教学实践中,逐步形成了自己独具特色的教育思想,对教育意识、教育目的、教育方式等作了比较充分的论述,提出了自己独到的见解,尤其强调人格教育和通识教育。这些思想对我们今天的教育也不无启迪作用,值得借鉴。  相似文献   
94.
欠发达地市高职院校教师队伍存在着数量少、结构不合理、缺少专业带头人和"双师型"教师以及指导学生实践能力不足的问题.解决的路径是:制定出符合实际的人力资源规划;对专业教师采取引进和培养相结合,以培养和提高为主的方针;以制度建设和政策引导,强化"双师"教师队伍培养;大量聘用行业、企业专业人才;科学地实施校本培训;营造先进的大学文化.  相似文献   
95.
力量素质是指肌肉从事工作时克服内外阻力的能力。力量素质在各项运动中非常重要,是掌握各项运动技术,提高运动成绩的基础。  相似文献   
96.
应当重视中国古代心理学遗产的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛泽东同志在《新民主主义论》中指出:“中国的长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件”。中国古代的心理学思想,就是这些灿烂文化遗产的一部分。运用历史唯物主义观点清理这份遗产,去其糟粕,取其精华,是丰富和发展科学心理学的必要条件,也是心理学研究的一项重要任务。在中国古代,虽然还没有形成一门独立的心理科学,但散见在哲学、政治、文学、  相似文献   
97.
唐君毅认为中国自近代以来未能建立民主制度,其主要原因在于:中西人文精神不同,中国传统儒家思想认为政治是道德的直接延长,只重视政治人物的道德修养而忽视民主制度的建设,中国知识分子未能尽到自己的责任。  相似文献   
98.
船舶行业高技能人才培养对实训的依赖性较高,船舶专业公共实训平台应根据需求驱动、过程方法、绩效共享、持续改进的原则构建质量管理体系,制订质量方针和目标,明确组织机构及岗位职责,确保实训所需的资源投入,实现对实训教学活动全过程的控制,最终达到满足船舶企业高技能人才需求的目标。  相似文献   
99.
要不要建立辩证唯物主义心理学体系,怎样建立辩证唯物主义心理学体系,这是涉及到心理学教学和科研方向的一个重要问题。对此,心理学界的认识并不统一。中国心理学会把“辩证唯物主义心理学体系的建立问题”作为七九年年会心理学基本理论分组讨论的一个中心议题。中国科学院心理研究所,也印发了潘菽同志的《唯物论心理学试拟提纲》(征求意见稿)。这说明我国心理学已经由过去那种着重于研究个别理论问题,过渡到了对建立辩证唯物主义心理学体系的系统研究。  相似文献   
100.
提高大学乒乓球选修课教学质量的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学乒乓球选修课教学中如何提高学生的基本技术及基本战术的运用,提高实践能力,为终身体育及全民健身运动奠定基础,是选修课教学质量检验的基本要求。几年来在教学中采用“动态式分组”方法,经过实验对比统计学处理,证明比传统的教学方法效果要好,并具有非常显著的意义。  相似文献   
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