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81.
杨秀兰 《希望月报(上半月)》2007,(11):179
国学思想--我国人文学科的根.与其将美术欣赏课沦为鸡肋,不如将其办成一个国学氛围浓厚的思维空间--帮助学生读透画外之意,为构建新一代建设者的世界观服务.书画同宗、俱为言志,充分利用国画与国学血脉相同,提升美术欣赏课的美育作用. 相似文献
83.
讲好病理学绪论的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
病理学绪论虽然没有具体内容，但它对本学科进行了高度的概括，介绍了病理学的定义、内容、地位、发展史及学习方法，因此讲授绪论和讲好绪论是非常必要的。首先通过讲授绪论阐明了本学科的定义，使学生在总体概念上对本学科有所了解和认识，其次通过讲授本学科的所处地位及同其它学科之间的相互联系，使学生明确学习本学科的重要性，使学生对本学科给予足够的重视，使他们充分地认识学好本学科的必要性。再则通过讲授本学科发展史，使学生系统的了解和认识本学科的历史、目前的状况及今后的发展前景，最后说明本学科的特点。 相似文献
84.
一、中职语文教材体系改革的必要性和紧迫性
（一）从当前部分中职语文教材体系的倾向看改革中职语文教材体系十分必要。
根据多年来对中职语文教学实践，我认为当前中职语文教材体系存在以下两个倾向及弊端。 相似文献
85.
在日常生活中寻找可赞赏的事情。孩子“坏”时希望受到注意，“好”时希望得到赞赏，这不仅能增强孩子的自尊心，而且承认他所做的正是希望他做的事情，会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如，在全家一起吃饭时，每个人都分享到成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某… 相似文献
86.
浅谈导入语在语文教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨秀兰 《中国基础教育研究》2008,4(1):134-135
导入语,或称导语,是教师上课时的“开场白”,是引导学生登上知识宫殿的台阶,是开启学生兴趣闸门的金钥匙,语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响到课堂的教学效率。因此设计好的导入语是非常重要的。 相似文献
87.
88.
句法象似性在《高级英语》教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
象似性是当今认知语言学中的热门话题之一,它是指语言符号的能指与所指之间的自然联系,其研究对了解语言和认知之间的关系有重要意义。语言结构的象似性是指语言结构与人的经验结构或概念结构之间的自然联系,而句法象似原则是其重要原则之一。本文分别论述距离象似性,数量象似性,顺序象似性在《高级英语》教学中的运用。 相似文献
89.
依据中考物理学科说明中所列考试内容和题型示例可以看出,2010年与2009年要求基本一致．依然会注重对基础知识和基本技能的考查,不同之处是加强了通过设置情景来体现物理与实际生活的联系、对实验探究能力的考查及对概念、规律建直过程的考查等方面的要求。 相似文献