芜湖地区猪瘟、猪口蹄疫、高致病性猪蓝耳病抗体水平监测与分析     

张海燕  季慕寅  张冬冬  王巨龙  朱广双  杨艳丽 《安徽科技学院学报》2019,33(1)

目的:为评估芜湖地区猪瘟、猪口蹄疫、高致病性猪蓝耳病免疫效果,对2013～2016年这3种疫病血清抗体水平进行监测,为芜湖地区综合防控相关疫病提供基础依据。方法:对芜湖地区部分规模猪场和散养户进行血清学调查,共采集血清样品1 038份,使用间接ELISA(酶联免疫吸附试验)进行监测。结果:(1)猪瘟血清抗体平均阳性率为91.9%,芜湖四区四县中血清抗体阳性率最高的为弋江区,最低为南陵县,规模养殖户的血清抗体阳性率略低于散养户。(2)猪口蹄疫血清抗体平均阳性率为83.9%,芜湖四区四县中血清抗体阳性率最高的为三山区,最低为繁昌县,规模养殖户血清抗体平均阳性率高于散养户。(3)高致病性猪蓝耳病血清抗体平均阳性率为65.1%,低于国家免疫要求,需加强针对性免疫措施。结论:监测结果表明,猪瘟、猪口蹄疫血清抗体水平符合国家要求,高致病性猪蓝耳病血清抗体水平低于国家要求。  相似文献   

浅析学前教育对幼儿个性发展的重要性     

杨艳丽 《试题与研究：高中理科综合》2020,(34):0110-0110

人在幼儿时期形成的认知思维会对后期人格的 养成产生决定性的影响,学前教育作为儿童启蒙阶段的专业教 学领域,在教育机制改革全面实行的影响下,原有的教学理念、技术手段与教育目标等都发生了转变。基于此,学前阶段的教 师在开展实践工作过程中,应结合幼儿差异化的个性发展需 求,针对性地调整课堂教学模式,做好初级教育阶段的幼儿核 心素养的培育工作。  相似文献   

多项式理论与行列式在解题中的相互应用     

杨艳丽 《保山师专学报》2015,34(2)

通过具体实例,论述了多项式理论与行列式在解题中的交叉应用,强调在高等代数课程学习中做到知识点融会贯通的重要性.  相似文献   

中国农村户用沼气发展的空间分异格局   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨艳丽  侯坚  张培栋  郭阳耀  袁宪正 《资源科学》2009,31(7):1219-1225

本文以2005年中国31个省（市、区）农村户用沼气为研究对象,应用因子分析、聚类分析和回归分析,借助SPSS和ArcGIS软件,对中国农村户用沼气发展水平和空间分异格局进行分析探讨。结果表明：中国农村户用沼气发展水平的主导影响因子为发展规模、社会经济效益、技术水平和发展速度,累积贡献率达到88.63%;以综合得分为指标得出中国农村户用沼气发展水平的名次序列,四川、广西在气候条件和原料资源上具有明显优势,户用沼气发展水平高,上海、西藏发展户用沼气限制性因素明显,户用沼气发展水平低。通过聚类分析将中国农村户用沼气发展水平划分为5个梯度类型区;区域差异图显示中国农村户用沼气发展以河北四川线和江苏广东线为界呈现出三个空间分异带,形成以四川、广西、云南为代表的西南地区和以河南、湖南为代表的华北—中南地带两个产业集中地;回归分析结果表明影响中国农村户用沼气发展空间格局的主要因素为气候条件、市场消费以及原料资源。  相似文献   

初中写作课堂教学的有效策略分析     

杨艳丽 《教师》2013,(24):46-46

如何提高学生的作文水平,是每一位语文老师和每一位学生自己都很关注的问题。语文考试中,作文的分数占了很大的比例,因此,一篇好的作文,往往能为学生在考场上带来优势。初中的作文写作是学生真正接触作文,学会写作的开始,因此,初中写作课堂教学的有效策略就是很多老师不断研究的课题。  相似文献   

生物课复习中的“六注意”     

杨艳丽 《教育教学论坛》2013,(51):235-236

复习是教学过程中的一个重要环节,做好复习工作,有利于学生对知识的进一步巩固和理解,也有利于提高学生的学习积极性和学习效率。高中生物复习课教学是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽及灵活应用的教与学的过程。如何提高复习的兴趣和注意力,取得好的复习效果,关键是教教师要认真研究教法和学法,使教法和学法的革新互相促进,互相渗透,同步发展。因此在复习过程中就会遇到很多的问题,本文简单说下复习过程中应该注意哪些事项。  相似文献   

转变旧观念，适应新课改--对语文教学的几点思考     

杨艳丽 《中国校外教育(理论)》2014,(5):176-176

在传统的语文学习中,学生只是紧扣书本,其知识面的狭窄可想而知,其学习语文的兴趣也日渐消退。要激发学生的学习兴趣,除了让学生学好课本知识之外,更多的是要把他们狭隘的目光引向课外,引向更广阔的天地。  相似文献   

引导式讲授教学法在奈奎斯特稳定判据教学中的设计及应用     

杨艳丽  陈励华  郭一锋  赵菲菲 《时代教育》2014,(23)

文章从线性系统稳定的充分必要条件出发,采用引导式讲授教学法对频率域稳定判据的教学进行了探讨,经教学实践证明了引导式讲授教学方法的有效性,大大提高了学生的主观能动性,取得了很好的教学效果。  相似文献   

皖东黄牛皮肤组织结构特点观察     

胡倩倩  杨艳丽  周先建  任曼  程诗敏  靳二辉  周金星  李升和 《安徽科技学院学报》2014,(5)

采用组织学方法研究皖东黄牛颈部、背部和腹部皮肤的组织结构特点。显微观察结果显示,皖东黄牛皮肤由浅至深分为表皮、真皮和皮下组织三部分,其中颈部皮肤最厚、背部次之、腹部最薄;颈部和腹部皮肤真皮内胶原纤维分布不均匀,背部皮肤真皮内胶原纤维分布均匀、规律。皮肤表皮由内向外分为基底层、棘层、颗粒层和角质层四层,其中颈部皮肤表皮最厚,腹部其次,背部最薄。皮肤皮下组织腹部皮肤最为明显,颈部次之,背部皮下组织不明显。此外,皖东黄牛皮肤真皮内可见有皮脂腺、汗腺、毛根、毛囊、毛球、血管和神经等结构分布,其中背部皮肤内汗腺和皮脂腺较发达,腹部皮肤皮脂腺发达而汗腺不发达,颈部皮肤皮脂腺和汗腺均不发达。结果表明,皖东黄牛皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成;身体各部位皮肤厚度和组织结构存在差异,其中背部皮肤组织结构最适合皮革鞣制。  相似文献   

在PBL模式下的《自动控制元件》教学研究     

杨艳丽  廖守亿  杨建芝  严化宁 《时代教育》2012,(21):109-110

本文以实例分析了PBL教学法在《自动控制元件》教学中的应用,根据对"PBL"的调查结果得出:学生对其应用效果感到很满意,能够激发学生的兴趣。  相似文献