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101.
集群无论是要素还是结构上都具有自然生态系统的特征,目前基于资源观的集群创新能力评价研究难以解析集群不同主体间通过协同走向创新生态的本质问题。本文运用生态学理论,依据集群创新生态链属性要求,构建出由以产业链和知识链融合协同为内核的集群创新主体系统、创新环境和创新产出所组成的高技术产业集群创新生态能力综合评价指标体系,采用因子分析法对选取的56个国家高新区代表进行实证评价,探析出影响高新区集群创新生态能力生成的集群产业创新种群结构效能度、集群知识创新群落协同度、集群开放持续创新度和集群创新链群合作度四个关键生态因子,发现高新区普遍创新生态能力不强,且在创新生态因子上存在发展不均衡现象,据此制定出打造创新生态型高新区的针对性政策建议。 相似文献
102.
本文探讨Virtual PC虚拟机结构与功能,探索虚拟机在计算机实验管理与实验教学中具体应用,彰显虚拟机在改进实验管理和实验教学、提高学生创新能力等方面积极作用。 相似文献
103.
耗散结构理论对于高校学生管理工作的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
普利高津创立的耗散结构理论在自然系统和社会系统的研究中,均具有普遍的方法论意义。因此,高校学生管理工作应从耗散结构理论出发,要以开放系统作为基本出发点,以远离平衡态来增加管理工作的活力,以非线性作用作为管理工作改革的依托,以涨落来触发管理工作的结构性突破,从而使高校学生管理工作形成新的有序的耗散结构。 相似文献
104.
杨青 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0081-0081
在高中阶段,英语是一门十分重要的学科。教师 要为学生制定出合理化的教学举措,保证学生面对英语知识学 习时产生浓厚的兴趣。从现阶段高中英语课堂教学现状入手,教师要打造符合学生健康成长的教学体系。以全面提高学生 学习效果为出发点,让学生拥有自我发展的机会和意识。在构 建符合学生健康成长的教学体系之下,更好地促进高中英语教 学进步和发展。 相似文献
105.
全面实施现代学徒制是落实《国家职业教育改革实施方案》的需要,更是实现职业教育发展战略的必然要求。为此必须把握三个向度:规则方面,强调法规系统性、方案可操作性和问责严肃性;主体方面,强调主要利益相关组织协同作战,通过四个"更加",实现"共治"的必要性;机制方面,强调在源头上利益驱动、在过程中资源整合共享和结果上科学公正评价的迫切性。 相似文献
106.
杨青 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(3):37-39
新形势下的非英语专业的大学英语教学在教学质量、教学方法、教学思想等方面面临着新的挑战 ,如何顺应时代的发展、社会的需求 ,提高大学英语教学的效果 ,笔者从课堂教学改革等几方面谈了几点看法 相似文献
107.
杨青 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
读前猜想斑bān马mǎ和hé野yě牛niú对duì付fu强qiánɡ大dà的de狮shī子zi各ɡè自zì有yǒu自zì己jǐ的de招zhāo法fǎ,你nǐ想xiǎnɡ它tā们men的de结jié果ɡuǒ会huì怎zěn样yànɡ呢ne?草cǎo原yuán上shɑnɡ,一yì只zhī云yún雀què见jiàn到dào几jǐ只zhī狮shī子zi正zhènɡ追zhuī逐zhú着zhe一yì群qún斑bān马mǎ。眼yǎn看kàn要yào接jiē近jìn了le,斑bān马mǎ们men突tū然rán停tínɡ下xià来lái,迅xùn速sù摆bǎi成chénɡ一yí个ɡè大dà圆yuán圈quān,一yí个ɡè个ɡè头tóu朝cháo里lǐ,尾wěi朝ch… 相似文献
108.
本文概述与分析了电化教育的发展历程与现状，提出引进先进的计算机技术来改革当前的电化教育，把计算机当作电化教育的核心工具作为电化教育改革的方向。并对如何迎接２１世纪机遇和挑战阐述了相当的对策。 相似文献
109.
实验教学是"智能科学与技术专业"教育课程体系的一个重要组成部分,通过实验教学可以培养学生实践动手能力,帮助学生更好地理解理论知识,进而提高学生的创新能力和想象力。以此为出发点,分析了"智能科学与技术"本科教育事业的发展历程,介绍了实验室建设的重要性,结合智能科学与技术专业的现状,阐述了智能机器人创新平台与智能车创新基地建设的发展与规划。 相似文献
110.
本专题内容主要包括数列的概念、表示方法、等差数列和等比数列,以及数列的应用,是整个高中数学的核心内容.2012年高考理科卷数列题基本遵循"立足基础、通性通法、适当创新",重在通性通法的考查.选择题、填空题主要考查等差数列和等比数列的概念、通项公式、前n项的和,以及它们的性质.解答题往往借助数列的递推公式考查考生是否能够识别数列的等差关系或等比关系,从而推理出数列的通项公式,进而以求和形式与不等式综合应用,并与数学思想方法紧密结合,对作差法、构造法、待定系数法、错位相减法、裂项法、函数与方程思想、分类与整合思想等进行较为深入的考查,体现了能力立意的命题原则. 相似文献