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31.
林文 《家庭教育》2010,(12):26-26
你别看我爷爷土头土脑文化程度不高,他老人家可是一位地地道道的“语言大师”呢。 这当然是我后来才得出的结论。开始时我总嫌他唠叨,觉得他是“树老根多,人老话多”。他张嘴说话时,我不是捂起耳朵,就是干脆跑开。后经爸爸从旁一指点,我才醒悟到从生活中确实能向爷爷学到不少新鲜活泼、形象生动的语言。真是应了“旁观者清,当局者迷”这句话哩。  相似文献   
32.
毕业论文是本科院校教学工作的有机组成部分,是实践教学的重要环节,也是衡量学校教学质量的重要指标。作者从毕业论文的工作顺序和特点出发,阐述了拇建本科毕业论文质量保障体系的各项措施。  相似文献   
33.
依据制作多媒体课件的经验,详细分析工程制图PowerPoint课件中绘制图样时容易出现的问题并提供解决方法;介绍在三维建模软件中去除光顺边及添加剖面符号的技巧;列举常见的几种在多媒体课件中实现动画的方式及特点。  相似文献   
34.
雾湿天气条件对运动能力影响的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了解雾湿天气对机件各种功能活动的影响,本文在晴朗和雾湿二种天气条件下,对机体最大吸氧量以及完成相同递增负荷直至最大工作能力时机体的体力状况进行研究。结果发现,雾湿天气使最大摄氧量和握力显著下降;进行轻量负荷后,心率和RPE与晴朗天气无异,但进行亚极量以上强度运动后,心率和RPE显著增大;在最大负荷工作时,雾显天气使运动至力竭时间显著缩短,而最大心率和最高血乳酸均显著增大。因此认为,雾湿天气对运动能力有不良的影响,并提示在雾温天气下进行体育教学和训练时要适当降低运动负荷。  相似文献   
35.
文化和非语言交际是密不可分的。沉默是非语言交际中的一个重要表现方式,沉默所产生的效应是由一定的文化环境所决定的。本文以中美两国为例,通过分析沉默的文化功能、文化现象、文化因素,从而了解非语言交际中沉默的文化效应,让沉默在交际中发挥出重要的作用。  相似文献   
36.
两道又细又长的眉毛,水汪汪的大眼睛,又嫩又红的樱桃小嘴,脸蛋像熟透了的苹果,加上一头乌黑发亮的头发,这就是我的妹妹——陈永斌。她今年7岁,在上幼儿园大班。我的表妹特爱臭美。有一次趁婶婶睡着了,偷偷跑下床,赤着脚蹑手蹑脚地去卫生间,拿光了婶婶的化妆品:口红、粉底、睫毛膏、眉笔、腮红。拿着化妆品喜滋滋的跑到我房间里说:“姐姐,姐姐!快帮我化妆!!”我严肃地说:“永斌,小孩子不能化妆!乖听话,回去啊!”妹妹不高兴了,嘟着小嘴说:“嗯?不要嘛!你帮我化妆,我要当公主嘛!”我缠不过只好帮妹妹化妆。我毛手毛脚地帮她涂了口红擦了粉底又涂了睫毛膏,又帮她带好皇冠,穿上公主服。“哇,好漂亮啊!”正当我说这句话的时候,婶婶来了,她二话不说把妹妹带去卸了妆,回来还骂了我一顿,我心里恨死妹妹了。可是转眼看着笑嘻嘻的妹妹,我又心软了。这爱臭美的妹妹真拿她没办法。  相似文献   
37.
第一次借贷:一声叹息 她的性格和外貌有着极大的反差:看起来泼辣,风风火火,思维敏捷;骨子里,却十分感性,浪漫,对爱情有着期待和幻想。离婚的时候,她才28岁,带着4岁的儿子从攀枝花只身闯荡成都,母子二人住在一间8平米的小屋里.白天她风里来雨里去地拉广告,晚上回家太晚时,儿子经常一个人在家里饿得哇哇大哭……如今,8年过去了,  相似文献   
38.
正确使用微肥,是促进蔬菜优质高产的重要措施之一,因此许多菜农都重视应用微肥。然而许多农民在生产中过量施用微肥的现象较为普遍,有的甚至超过安全用量的好几倍,由此带来一系列副作用,不仅造成严重浪费,增加生产成本,而且还对蔬菜产生毒害作用,改变土壤环境,不利于蔬菜生长。实践证明,蔬菜对微量元素需要量极少(但必不可少),使用微肥要在“微”字上把好关。科学试验表明,蔬菜常用微肥的安全用量标准是:硫酸亚铁土壤施用量每亩不超过五万公斤,植株叶面喷洒浓度以0.2—1%为宜。施用硫酸亚铁后,要多施些优质农家肥改良土…  相似文献   
39.
改革开放带来社会经济基础的变更,变更了的经济结构引带出社会文化方方面面的新气象。进入90年代的中国改革,社会主义市场经济观念确立,“利用资本主义”成为一种口号,也为实践和技术操作找到可参照的指标。研究体育社去学,作为学术理论研究,同样可以充分汲取较我们先进的研究成果,充分学习研究方法和一切可以借鉴的理论。本文通过大量文献综述,分析了西方体育社会学的研究成果和今后发展的趋向,提出我们的体育社会学研究和学科建设的几点意见,一是充分认识到研究中的文化因素;二是学科性质;三是体育社会学研究的意义。  相似文献   
40.
本文在对网络服务背景的认定基础上,结合相关文献材料,编制了“基于学生体验的高校校园网络服务平台研究”的调查问卷,通过线上线下相结合的两种方式,开展了全国范围内的高校调查,并将调查结果和相关文献资料相结合,进行了定性定量分析,形成了一定的理性思考。通过对全国各大高校的调研,可以明确,高校校园网络服务主要存在着校园网络平台建设和学生需要之间脱节的问题,其原因大多是多方主体、内因和外因共同作用的结果。因此,为实现校园网络服务平台建设和学生之间的互联互通,作者倡导建立一个以学生为本,综合式、集约化、方便快捷的“一站式”高校网络服务平台,以促进高校和学生获得更好发展。  相似文献   
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