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71.
狐狸和葡萄的故事:狐狸看见藤上一颗颗成熟的葡萄,用尽方法,却弄不到嘴,只好放弃,并安慰自己说:"这葡萄也许还是酸的,不吃也罢!" 这个寓言再次出现在钱钟书的《读〈伊索寓言〉》里,钱钟书对它有了新的阐释,我也对它有另一种新的理解。以前,和所有初读这则寓言的人一样,我觉得狐狸的这种自欺欺人的做法实在愚  相似文献   
72.
1984年,北京庆祝中华人民共和国成立35周年的游行队伍中,北京大学几位大学生突然展开小平您好!的横幅,反应出了广大知识分子的心声。  相似文献   
73.
《:说文解字》教学、研究系统的数字化研究,涉及文字学、训诂学、音韵学等语言学学科自身的规律以及中文信息处理、知识工程、智能教学系统等技术领域的知识,承载着以计算机为核心的信息技术在传统汉语言文字学领域应用乃至融合的认知过程,回顾并梳理这一认知过程,对于拓展和促进信息技术在更广泛学科领域的应用具有借鉴意义。  相似文献   
74.
新的课程标准对教师提出了更高的要求,课程改革的主力军及其成败的关键都在于教师。教师自身要发展,要实现认识和能力水平的飞跃,最主要的途径是校本培训。因此,学校要在校本培训上做全、做实、做巧、做好文章。  相似文献   
75.
初中时期是学生学习的关键时期。随着新课程改革的渗透,只让学生在语文学习中掌握基础知识是不够的。教师还应当帮助学生养成探究语文的兴趣,并且使学生在初中语文学习中能感悟人生的道理,提高道德思想水准,为接下来进行长远的语文学习做好铺垫。但是根据目前的教学情况来看,学生在初中时期学习压力增大。这也导致学生在学习的过程中,总是产生机械化学习,这不利于学生的全面发展,所以教师应当在初中语文教育中开展审美教育,落实全面育人的目标。  相似文献   
76.
慕课依托信息技术,是一种大规模的在线开放课程,有效冲击了传统课堂教学模式的束缚,实现了教育资源的优化配置,缩短了城乡之间存在的教育差异,真正推动了教育公平目标的实现。因此,慕课在农村中学语文课堂教学中的应用就显得十分必要,教师可借助慕课微视频激发学生的语文学习兴趣、拓展知识内容、优化课堂引导模式,灵活开展语文教学,实现教育质量的有效提升。  相似文献   
77.
78.
初中语文活动课是初中语文教学的有机组成部分。语文活动课与语文基础课相互补充,相互促进。上好语文活动课有利于激发学生对学习语文的兴趣,发展学生的智能,培养学生的自觉主动精神。  相似文献   
79.
计算机技术更新的速度迅猛,如果仅依靠国内的译文来学习计算机的新技术是不够的。只有掌握好计算机英语才能跟上计算机新技术发展的步伐。  相似文献   
80.
林银斌  柯雅迪  罗胄 《科教导刊》2019,(10):191-192
以实地调研及问卷调查等方式对佛山市禅城区现行公共自行车投放和使用状况进行研究,分析了城区公共自行车道路系统和站点分布的问题,提出了完善道路交通系统、加强基础设施配套等建议,以期能够为禅城区公共自行车的更好发展提供一定的借鉴和参考。  相似文献   
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