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跳马是一项速度、力量、灵敏等素质要求较高的项目,学生在学习跳马时,经常出现一些带有普遍性的错误动作,如推手慢,用力小,动作不协调等,这不仅导致动作质量下降,还容易出事故,挫伤学生的积极性,影响教学效果,因些,必须注意纠正。一、产生错误动作的原因(一)心理因素跳马时缺乏勇气和信心,有恐惧心理, 相似文献
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冰上教学是体育课的重要内容之一。下面就如何上好冰上课谈几点体会。第一、上冰前的准备是教学的主要环节上冰前,教师应向学生讲清冰上教学的意义和冰上课的内容、要求以及注意事项。如果条件允许,还可组织学生观看有关滑冰的录像,并由教师做适当的讲解。教学实践证明,这样做可以大大提高学生的积极性和教学效果。上冰前,应安排三——四次课的陆地模仿练习,着重解决双脚支撑的基本姿势以及单脚 相似文献
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农村基础教育在全国基础教育中占据着重要的位置,是全国各个省份都已将其列为了教育的重点和突破点。农村体育教育是基础教育的基本组成成分。所以农村体育教师的素质直接影响着学生基础教育的好坏。因此组建较高素质的体育教师团队是很有必要的。黑龙江省也加大了力度对农村体育教师的继续教育深造。本文将采用文献资料法、问卷形式、调查表解析法等科学方法。对黑龙江省农村体育教师的继续教育现状作进一步的调查与分析。 相似文献
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栾振昌 《沈阳体育学院学报》1993,(2)
跳马教学中学生经常出现恐惧心理,导致动作不易完成或动作质量不高,运用心理学知识培养勇敢品质,是提高动作质量的重要环节。 相似文献
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面向21世纪积极构建新型的高师课程体系栾振昌世纪之交的我国,正处在改革不断深化,社会全面、深刻、急剧变革与发展之中,教育的改革与发展,已被提到战略地位。随着世界范围内经济与科技竞争的日趋激烈,高等教育培养人才的质量直接影响一个国家在未来世界竞争中的地... 相似文献