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71.
根据重庆市科技文献资源共享平台近两年的建设情况,介绍科技文献资源共享平台建设的背景,总结平 台建设的内容、经验及运行以来取得的成效,分析目前平台运行中存在的问题,并针对这些问题提出解决方案,指出 下一步的发展方向。  相似文献   
72.
介绍了焊接机器人离线编程系统的组成,分析了路径规划的实用功能;搭建了双机器人工作站仿真场景,采用单点法,先在现场标定工作平台的实际位置,然后在仿真场景中进行校准;利用该仿真场景,离线编写了机架模拟件的双机器人焊接程序,然后下载程序到现场控制柜调试运行;将机架模拟件偏移放置后,自动运行整个焊接程序,进行了模拟件的双机器人多层多道焊接.实验结果表明,模拟件焊接后的焊道符合实际的焊缝位置,经离线编写的程序能够在实际环境中得到较好的廊用.  相似文献   
73.
美国是世界上高等教育市场化程度最高的国家之一,通过分析美国高等教育学生满意度测评的研究现状及实施方式,结合中国高等教育学生满意度测评的研究现状,对比分析了中美两国的异同,探寻美国的成功经验并结合中国现状提出了相应建议。  相似文献   
74.
文汇报上一篇名为《传统图书馆:拐点或终点》的会议报道刊出以后,各大网站纷纷转载,在业界也掀起不小的讨论,然仔细甄别,可发现其中有些观点不甚全面,有断章取义的嫌疑.论文通过仔细解析,对其中几点观点提出了一些不同看法.  相似文献   
75.
报纸将告别暴利时代   总被引:3,自引:0,他引:3  
梁伟 《新闻传播》2000,(6):26-28
  相似文献   
76.
从学生管理信息角度出发,采集学生消费、门禁和图书借阅信息,使用大数据技术对数据存储、处理、使用、共享的全生命周期管理,进而将治理后的数据通过可视化工具在系统各模块中展现出来,对学生的在校行为进行了智能分析,对学生安全进行前置预警,对贫困生进行精准资助,极大地提高了学生工作管理水平。  相似文献   
77.
78.
梁伟 《河北教育》2006,(12):1-1
笔者在平常阅读教育类书籍报刊时,偶遇两个关于“分数”的故事。细细品读,感觉颇耐人寻味。  相似文献   
79.
重视隐性课程提高德育实效   总被引:2,自引:0,他引:2  
梁伟 《湖南教育》2005,(16):34-35
课程是实现教育目标的中介和手段。学校教育的一个重要目标是对学生进行思想道德教育,使受教育者具有良好的道德素养和行为习惯。这一目标同样是可以通过德育课程去实现的。德育课程的根本特征在于育德性,具备这一特征的课程有两类,即显性德育课程与隐性德育课程。显性德育课程指思想品德课、思想政治课、德育课、公民课等,是为实现一定的德育目标而正式列入学校教学计划,按照预先编制的课表实施,有目的、有计划、有组织地对学生进行系统的品德教育,以促进学生思想道德的认识以及道德、情感、意识、行为习惯的形成与发展的课程。隐性德育课…  相似文献   
80.
梁伟 《青年教师》2006,(12):20-21
案例一:一位青年教师一气之下体罚了一位后进生。 A 校长发现后轻轻拍了拍他的肩膀说:“唉,你真是好心办了错事啊!这道理你自己都懂。当然,我当校长的也有责任,平时对你要求不严。以后让我们一起注意吧。”这位青年教师听后很是感动,认真地接受了批评,主动认错,并保证引以为戒。事后还进行了家访,向学生和家长表达了歉意。  相似文献   
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