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为纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年,山东文艺出版社出版了李衍柱、李戎著的《毛泽东文艺思想概论》(以下简称《概论》),该书在毛泽东文艺思想研究方面作了新的开拓和突破。任何一种学说理论的产生和发展,都具有一定的社会历史性,都与当时的社会现实条件相呼应并受其规定的制约。毛泽东文艺思想亦然。它经历了半个多世纪的发展过程,是适应中国具体社会和文艺实际的需要,并在不同时期的文艺实践中加以调节和丰富的。著者在对毛泽东文艺思想的把握上,时时处处透露出历史唯物主义的观照。这种观照首先体现在对毛泽东文艺思想的形成与发展过程的纵向清理上。著者将宏观把握与微观分析相结合,真实地探讨了毛泽东文艺思想 相似文献
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祉浩 《青少年科技博览(中学版)》2013,(5):30
泄密某阿拉伯国家的大使馆正在开派对。大使的好朋友(也是某国的间谍)拿着水杯走进书房。大使当时正在读机密文件,想收起来已经来不及,又担心对方会发现什么,于是他就不动声色,仍然将文件继续摆在书桌上。文件的字很小,所以他并不担心对方有那么好的眼力,能读到文件上的字。两个人 相似文献
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祉浩 《青少年科技博览(中学版)》2013,(6):29-30
我,是像狼一样的职业杀手。我今天晚上的任务是杀掉商人梅默。我的委托人是梅默的合伙人,他企图杀掉梅默而自己垄断公司。"今天晚上11点钟,你把梅默干掉,然后将他伪装成自杀的样子。这是梅默的手枪和遗书。他是左撇子,千万不要忘记。"委托人把手枪和用打字机打好的遗书交给我。遗书上有梅默的亲 相似文献
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"问"是一门教学艺术,在初中地理教学中,问题导学的有效构建,能够盘活僵化的地理教学,实现教与学的多元互动。本文立足初中地理教学现状,具体阐述了问题导学下初中地理有效教学的构建策略。 相似文献
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张李浩 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):42-42
老师上课讲题时,常常在关键词句上用不同颜色的粉笔圈点,并也要我们学习这种方法,但我一直都没在意,直到单元测试后,老师把班长的满分卷扫描展示在投影上,我才发现他学到了老师圈点的好方法,请看：案例1案例2案例3案例4感受：以前总听老师夸奖班长的作业圈点、批注做得很好,可总没有机会看一看。 相似文献
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