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991.
学校德育是社会主义教育的重要组成部分,它在整个社会和教育结构中占据着重要的地位。学校德育的成效关系国家和民族的繁荣昌盛。在我国,杜会主义制度本身的先进性为学校德育工作提供了良好的社会背景,特别是在当前,随着“德育首位”思想的提出,全社会逐渐重视对青少年一代的品德教育,这更为学校德育工作的开展提供了有利的条件,这是问题的主要方面。但是,由于我国正处于一个变革时期,青少年学生的思想观、政治观和道德观等都发生了很大的变化,学校德育工作出现了新情况,存在着不少亟待解决的问题。探讨并解决这些问题,无论在理论上、实践上都具有重要的意义。本文拟从以下几个方面对学校德育存在的问题作一分析。 相似文献
992.
调查目的及对象。根据福建省关心下一代工作委员会《关于开展中小学未成年人思想道德状况调查的通知》,永定县分别对城区和乡镇各所初级中学的286位未成年人进行了围绕“四项主要任务”为中心内容(未成年人的思想政治,理想信念,价值观念,人生追求,诚信守信,社会公德,人际关系等道德状况,劳动观念, 相似文献
993.
994.
以2005-2015年创新创业教育研究领域的中文核心文献和CSSCI文献为样本数据,运用可视化文献分析软件CiteSpaceⅢ 绘制创新创业教育研究热点的知识图谱,对词频进行统计研究,利用突现值及图谱研究,分析十年间研究者对创新创业教育的研究侧重方向,综合考虑关键词的分布情况,总结了我国高校创新创业教育研究的规律,分析了研究的前沿热点,预测了研究的发展方向.分析发现,该领域的研究热点从最初的必要性探索演变为具体的理性分析.最终得出结论,未来研究趋势为:逐步加强创新创业教育与传统专业教育的结合研究、创新创业教育研究全面化、注重对于"创新"教育的研究、不断丰富研究方法. 相似文献
995.
正值求职旺季,看到有许多毕业生忙着写求职“万言书”、寄写真照、做VCD光盘、面试穿名牌甚至去美容整形等,我想起自己的一次求职经历。那是两年前,我正在广东顺德一家企业搞销售工作。一天,我正在郑州出差时,在报纸上看到广东华宝集团招聘营销人才的消息。华宝当时在广东甚至全国都很有名,是我早已心仪的一家大企业。为了不坐失良机,我利用出差间隙赶写求职信。可是,学历证书和其他能证明自己才能、资历的资料都没带在身边,我只好就地取材,把随身的身份证、名片和这次出差带的介绍信等全部复印,连同两页求职信传真给华宝。说实话, 相似文献
996.
目前正在全国深入实施素质教育,是深化教育教学改革的当务之急。为了创建素质教育的良好环境,全面深化教育教学改革,努力创造学校素质教育的新鲜经验。我按照异步教学法的教学思路,进行教学改革,并被异步教学法这一科学的教学理念深深地吸引。从事异步教学几年来,我深有感触,体会颇深。异步教学法从总体来说,就是学生学习个体化,教师指导异步化。实施过程分为两条线:第一条线就是学生的六步学习,即自学—启学—复习—作业—改错—小结。学生反复阅读教材或有关资料,实现有个性学习,从中得到启发,在反复学习中,发现规律,并运用所学知识进行作… 相似文献
997.
目的:比较醋炙元胡不同提取方法中延胡索乙素的溶出差异.方法:采用连续回流提取、常规水煮、微波提取、渗漉、温浸提取等方法提取醋炙元胡中的生物碱,结合RP-HPLC对其进行含量分析.色谱柱Agilent TC-C18柱(250×4.6mm,5μm),流动相为甲醇:0.3%三乙胺(冰醋酸调p H至6.50)55:45,流速为1.0ml/min,检测波长为280nm,柱温为30℃.结果:结果表明,连续回流提取法提取率最高,提得延胡索乙素0.047%,常规水煮法提取率最低,提得延胡索乙素0.013%.其在10~50μg/ml范围内线性关系良好.结论:不同提取方法对醋炙元胡中延胡索乙素的提取率差异很大,为了使药材得到充分利用,选择连续回流提取法提取效果更好. 相似文献
998.
体育教学中的心理健康教育研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以心理健康的概念为切入点,通过文献资料法、逻辑分析法阐述了在体育教学中心理健康教育的特点与作用,并提出了实施心理教育的途径。旨在让教师树立"健康第一"的基本理念,以心理健康教育为素质教育的突破口,对学生进行身心健康教育,最终达到素质教育的目的。 相似文献
999.
谢议欧 《希望月报(上半月)》2006,(16)
“每逢佳节倍思亲”,也许用在此处不合适,但是每当过节时我就会不由自主地想起我最好的朋友——军军。军军是我上小学时的同学,从小学一年级一直到小学毕业我们都是同桌。回想起来我们两个已经有三年没见面了,但我们之间的友谊并没有因此而变.特别在过节时我就会想起我们在一起的美好时光。我们相处的每一件事情都会浮现在眼前。最使我感到内疚的那一件事还在我胸口隐隐作痛。当我们考上了不同的中学,分别时他送我礼物,我不但没有感激他,而且错怪了他。 相似文献
1000.
罗密辉 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(3):94-95
要做好青年学生的思想政治工作,必须坚持以人为本.以人为本,就是尊重人,理解人,关心人,注重个性化的人格品质,满足人们日益增长的物质和文化需求,激发人的创造性,使其实现自我价值,获得自身利益,从而更好地为社会主义现代化建设和经济建设作出贡献. 相似文献