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391.
孙江永 《语文学刊:高等教育版》2008,(7):59-61
中国现代讽刺诗是一种重要的诗歌形式,发挥了重要的社会作用,然而由于时代局限性限制了它艺术形式的发展,使其始终处于边缘化的地位。 相似文献
392.
语文活动课必须着眼于获取直接经验,或以丰富的语言储备为基础,以实践性的特点引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会,全面提高学生的语文素质。语文活动课,比起学科课程具有更强的灵活性,在内容的选择上我们可以很好地体现“可动性”。 相似文献
393.
在实施九年义务教育的过程中,我们把师资培训,提高师资队伍素质,作为提高教学质量的一项重要工作。经过几年的努力,我县中小学师资队伍素质明显提高。一支政治、业务素质良好、结构合理、相对稳定的师资队伍已逐步建立起来,较好地适应了义务教育发展的需要。 相似文献
394.
从现代素质教育和终身体育出发,研究现代体育教学价值观。使人们直观清晰地看到现代体育教学的内涵,消除以偏概全的模糊认识,抓住体育的本质特征,全面有效地把握体育教学改革的方向。现代体育教学价值观不仅应体现健康第一这一主体特征,还应体现寓教于乐、寓教于美、注重对学生能力发展的基本特征。 相似文献
395.
说起回忆往事,大多数人会想到一些与人有关的事,而冰心先生的散文《往事(七)》虽然记述了一株莲花,却给人的心灵以巨大震撼。文章开始就娓娓道出往事中的主角——两缸莲花的来历,然后似叙家常般用两段文字写到“我”已八年没有在院子里看莲花了,以及九年前一个月夜祖父与我的笑谈,文字波澜不兴且有妇人絮聒之嫌,然而接下来作者笔锋一转,切入正题,开始叙述发生在“我”与莲花之间的故事。作者用女性细腻的笔触写到“半夜里听见 相似文献
396.
西周王朝的天下格局与国家结构 总被引：2，自引：0，他引：2
西周王朝大体上可以认为是一个拥有中国、四土、四国及多方、不廷方三部分的统一的主权国家 ,西周王朝与四土、四国各封国之间的关系基本上可以视为中央与地方之间的关系。尽管西周封国在世袭、独立性及有井田制等方面为后世的地方政区制度所不容 ,然此正为其时代特色。五服之制是周公制礼的重要内容之一 ,其目的在于加强和调整西周王朝中央和地方的关系 ,因此 ,它是解开西周王朝国家结构形式之谜的一把钥匙。 相似文献
397.
文化播迁与山东境内大禹传说探析 总被引：1，自引：0，他引：1
周书灿 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(1):94-98
大禹是中国早期国家形成与文明起源过程中颇具关键性作用的重要人物。先秦秦汉文献中有关大禹史迹的记载,包含有若干可信的历史素材,同时也有大量后人增饰和附会的内容。今山东境内有关大禹的诸多传说和遗迹是夷夏文化交流过程中文化传播的结果。用文化传播理论对山东境内有关大禹的诸多传说和文化遗迹进行解释,不仅有较为可靠的历史文献记载作为支持,也可以在考古学方面寻找到若干重要的证据。 相似文献
398.
周书灿 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(3):81-86
继王国维先生所倡导的“二重证据法”之后,徐中舒先生提出自觉将历史文献、考古学资料结合起来,并和民族学资料参互印证的“古史三重证”法。“古史三重证”法的成功实践,使古史研究的领域不断拓宽,古史研究的科学性大大增强,在此基础上,不断将中国古史研究引向深入。 相似文献
399.
周书灿 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(1):115-122
先秦时期以孔子、孟子、荀子等为代表的儒家学派对中国古代国家结构形式进行了一系列论述,孔子和孟子倾向建立一个同西周王朝的国家结构相类似的封建等级秩序井然的一统国家,而荀子则更倾向建立一个以天王为首的统一的中央集权制的新型国家。成书于战国时期的儒家经典著作《禹贡》、《周礼》则为人们展示了一幅更为具体的统一国家结构形式的宏伟蓝图。其间自然包含了三代以来的种种新旧制度,甚至带有更多的理想成分。先秦儒家的国家结构观总的发展趋势是不断从遥远的远古向现实社会拉近,其积极、合理的内容最终为后代统治者所吸收,从而奠定了中国古代国家结构学说的基础。 相似文献
400.
欧阳晚灿 《中学语文(读写新空间)》2000,(12)
有关“茶圣”陆羽的故事,对于今人来说,该是遥远的梦。我们无法重温,无法体味,甚至无法述说。草长莺飞的季节,江汉四市初中生文学社团联谊会在我校举行,我们四市学生代表相约来到了陆羽纪念馆。这里四面是水,一环清水围绕着古朴典雅的纪念 相似文献