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41.
汤强 《教育艺术》2007,(11):27-28
终身体育,是指一个人终身进行体育锻炼与接受体育教育.随着社会的发展和时代的进步,人们越来越认识到体育对人们的重要性,终身体育也就成为人们追求的一个目标,然而真正做到终身体育,必须建立在一个健康的体育意识的基础上,而这点就需要在教学中教师应对学生进行正确的培养与引导.  相似文献   
42.
不同训练强度对间歇性缺氧大鼠骨骼肌NO和NOS的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
利用低氧舱技术模拟“高住低练”环境,观察间歇性缺氧条件和两种不同运动训练强度对骨骼肌NO和NOS的共同作用效应。SD雄性大鼠50只,随机分为6组:(1)常氧对照组(NC),(2)常氧低强度运动组(NEL),(3)常氧高强度运动组(NEH),(4)低氧对照组(HC),(5)低氧低强度运动组(HEL),(6)低氧高强度运动组(HEH)。低氧组每日20时至次日8时置于低氧舱中,其余时间置于常氧环境下。低氧舱氧浓度控制在14.7%,相当于海拔高度大约2800米。运动组每天在常氧环境中进行30分钟跑台训练,速度定为26.8米/分钟,低强度运动组坡度0度,高强度运动组坡度15度。9周后各组大鼠于安静状态进行宰杀,取股四头肌,匀浆进行NO含量和NOS活性检测。结果显示:常氧高强度运动组股四头肌NO水平与常氧对照组相比呈升高趋势并接近显著性水平(p=0.052)。低氧低运动强度组NO显著高于其他组,NOS变化组间比较均未达显著性水平。说明常氧条件下,高强度运动强度才能使NO释放增加。而在间歇性缺氧条件下,较低强度运动即可使NO释放明显增加。提示间歇性缺氧条件可使引起NO释放的运动强度阈值下降。  相似文献   
43.
江苏省20-69岁普通居民体育生活现状及分析   总被引:13,自引:0,他引:13  
在2000年江苏省国民体质监测大样本问卷调查的基础上,报告了20-69岁江苏普通居民体育生活的基本状况,分析其随性别、城乡和年龄等因素的变化规律,并提出相应的政策建议。  相似文献   
44.
江苏省老年人体质的年龄与城乡特征   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对2000年江苏省城乡60-64和65-69岁两年龄组男女老年共计3713人的体质监测结果,研究分析了我省老年人形态,机能和素质指标的两年龄组以及城乡间差别。为全面了解我省城乡老年人体质状况,针对性地制定健身措施,提供参考依据。  相似文献   
45.
汤强  张马永 《中国科技纵横》2014,(8):106-106,108
挖掘机的液压系统是挖掘机重要的组成部分,液压系统对挖掘机的重要性不言而喻,液压系统发生故障将直接影响挖掘机的运行,本文就该问题进行探讨和研究。  相似文献   
46.
汤强 《今传媒》2012,(5):90-92
图书的成本核算是编辑在图书策划中的重要组成部分,它对于图书的销售、利润有着密不可分的联系,同时也可防止和克服生产过程中损失和浪费现象的发生,使企业的人力、物力、财力获得最佳利用,通过降低产品成本,达到提高经济效益的最终目标。本文着重阐述了图书的成本构成,图书的成本估算,图书定价、保本、利润的测算。  相似文献   
47.
杨登科  汤强  罗云 《茂名学院学报》2012,22(4):61-63,71
PDC钻头给钻井带来了高钻速、高时效,降低了钻井总成本,增加了经济效益,但由于使用PDC钻头钻进时,机械钻速快、岩屑细小、钻时变化不明显,也给地质录井造成了困难。依据现场工作经验,通过分析PDC钻头破碎岩石的特点,探讨了使用PDC钻头对录井工作的影响因素,提出了在PDC钻头条件下提高录井质量、卡准油气层的方法,以期在准确提取地质资料的前提下,加快钻井速度,减少对油气层的污染。  相似文献   
48.
分析了基于关键词词频和g指数的研究方法的优缺点。在此基础上,提出了基于共现指数的研究热点分析和合作群体分析的方法,并利用CNKI数据库,选择3D打印技术领域为研究对象,进行实证研究。通过实证研究,找到了热点关键词的聚焦领域。对于合作网络研究,发现了领域内的合作团体,并找出了各合作团体的核心人物。  相似文献   
49.
数学焦虑研究概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴垚坤  汤强  冯仁勇 《科教文汇》2014,(13):191-191
数学焦虑对于人类的数学行为有着最直接的影响。随着数学焦虑研究的不断深入,使得人们对于数学焦虑概念及其归因的认识越发完善,所开发的测量工具越发成熟。  相似文献   
50.
加强数学与生活的联系,是高中数学新课程的教学理念。高中数学教师对"生活实例"在课堂教学中所起的作用认识片面,其运用多在教学的"课引入"环节。大多数高中数学教师认识到"生活实例"运用于教学,会导致他们的教学方式的改变。"生活实例"与数学及其教学的有机结合,需要教师积极转变和更新观念,积极寻找"好"的生活化素材,积极尝试将知识运用于解决实际问题。  相似文献   
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