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61.
油小丽 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):143-146
传统语篇教学采用自下而上的语篇正向教学策略,注重词汇语法学习,忽视了语言学习的最终目标,即具体语境下语言的使用。语篇反向教学策略,关注语言的使用,通过学习语气所传达的语篇人际功能,二语学习者可以从宏观上把握语篇所传递的信息,作者的态度及判断,与语篇达成互动,在此基础上辅以正向教学策略可更准确的学习不同层次的语言单位在具体语境下的用法。 相似文献
62.
63.
文章介绍了基于VRML的虚拟现实技术,以及用其开发虚拟场景时实现用户和场景相互交互的原理、方法以及实现过程,并给出了一个典型的应用实例. 相似文献
64.
张油福 《体育成人教育学刊》2016,(4):72-74,81
在借鉴城市文化资本理论的基础上,探讨了城市体育文化资本的形成机制问题。研究结果显示:城市体育文化资本是研究和发展城市体育文化或产业的重要内容和根本前提;影响或形成城市体育文化资本的因素有城市体育文化的基础差异、获得能力和保障力;城市体育文化和其资本的健康、可持续发展离不开城市社会公共调节机制的保障。 相似文献
65.
66.
油晔 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):139-139
所谓创新教育.是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.因此,在计算机教学中要实现创新教育,应从以下几方面入手. 相似文献
67.
夏盛油 《成都教育学院学报》2010,24(2):122-124
作文批改是提高作文教学效率和学生作文水平的关键环节之一。以考查学生作文水平发展的状况为核心,关注学生习作完成的整个过程,把作文的批改由注重甄别转向注重赏识、激励,构建以人为本、人文合璧的作文评价新机制。积极探究批改方式,创设批改平台,使作文批改的过程成为学生求真、养善、立美的过程,这才是作文批改的最高境界。 相似文献
68.
69.
对60名受试者进行静态（闭眼单脚站立、踏木实验）、动态（前庭步、起立行走、原地踏步）平衡能力及身高、体重等身体形态指标进行测试，结合美国Medical Fitness Solutions动态平衡仪测试结果对各平衡能力测试指标进行主成分分析，对受试者的平衡能力指标与形态指标进行pearson分析，对男女组间的平衡能力进行T检验。研究结果显示：选取的6种平衡能力测试方法都能够较好地反映出人体的平衡能力，且部分平衡能力测试方法间可相互替换；身高、体重、体脂率及BMI与平衡能力均呈显著负相关，身高越高、体重越重、体脂率越高、BMI值越大其平衡能力越差；女性受试者维持平衡的能力显著好于男性受试者（P＜0.05），而在移动平衡能力方面男女受试者间无显著性差异(P＞0.05)。 相似文献
70.
目的:检测高强度间歇性5×6s Sprint测试对人体上半身的刺激表现和期间身体各部位完成的量与总体运动量的差异情况分析。研究对象和方法:选取了15名体育专业的男生作为实验对象。实验中,通过利用在改进后的电磁制动脚踏车测力计上完成了上半身5×6s Sprint测试实验。研究结果:(1)在绝对和相对瘦体重(LBM)及上半身瘦体重(UBLBM)之间,它们的无氧峰值功率(PP)和平均无氧功率(MP)差异性显著(P<0.05)。(2)在测试中,总体的动力递减率(即疲劳指数百分比)为11.4%。(3)通过多元线性回归分析得出,上半身瘦体重(UBLBM)在测试中占总工作量的87%。通过以上对上半身的高强度间歇运动研究结果的描述性分析表明,上半身在5×6s Sprint测试中,其PP和MP输出显著下降。 相似文献