六庵书艺管窥     

蔡飞舟 《零陵学院学报》2014,(2):13-15

六庵黄寿祺老先生以（（易学》、诗词名世,书法亦醇雅典美。其书以隶作楷,以楷入行,渐染苏黄诸家之笔,兼采有清碑碣之学,凝重朴拙,俨然成一家之法。作真书,合于矩蠖,契乎性情。作行草书,笔力沉雄,曾无丝毫儇浮。其书融文章、书法、钤印三者为一,以墨写情,动人心魄。黄老为人敦敬笃厚,遗墨久为世人宝,洵有以也。  相似文献   

幼儿幸福要从教师幸福做起     

焦悦 《文学教育(上)》2014,(5):154

幼儿园发展的基础是需要情感的,情感的基础是教师幸福,教师幸福对幼儿教育起着至关重要的作用。好的教育应是充满爱、责任与幸福感的,因此,构建"教师幸福"显得极其迫切,"教师幸福"既是一种教育创造能力也是一种教育环境理想。  相似文献   

作家精神个性与文学风格     

焦亚东 《北京广播电视大学学报》2001,(2):15-17

在艺术创作中，主体先天的禀赋、后天的修养以及时代的、文化的、民族的因素，共同孕育了作家的精神个性，创作者的这一思想、心理特征给作品印上或留下了具有强烈个体色彩的烙印或痕迹，从而成为万象纷呈的文学艺术风格的本原。  相似文献   

来新夏教授学术述略     

焦静宜 《中国典籍与文化》1995,(4)

一来新夏教授字弢盦,号邃谷,浙江省萧山市人。1923年6月8日生于浙江省杭州市一个清贫的知识分子家庭中。童年是在祖父身边度过的。他的祖父来裕恂先生是清末一位有秀才功名的新派人物,是晚清经学大师曲园俞樾先生的高弟,具有深厚的国学根底,但新思潮的冲击,使这位长期受封建教育的学者逐渐觉醒,毅然摆脱种种羁绊,于光绪31年东渡扶桑,就读于弘文书院师范  相似文献   

推进舆论监督的拓展与深化     

焦福伦 《新闻通讯》2001,(9):50-51

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建立我国出版市场的整合机制     

飞舟 《出版参考》2002,(6)

据悉,3月底几经周折的中国出版集团将浮出水面,随后,大学出版集团、期刊集团也将陆续走上前台。出版业一连串集团组建的动作,昭示中国的出版产业化发展进入了一个新的阶段。 组建出版集团不能仅仅视为对形势的一种应对策略,应该认识到这是中国出版业在新的历史阶段中的必然发展。 加入WTO以后,中国市场将逐步开放,面对发达国家的大型传媒集团这样的“航空母舰”,中国的小规模经营的出版社和发行企业,就好比是一群分散的“小舢板”,将无法与之竞争。从这种认识出发,加快组建集团,实现集约化经营,就成了中国出版业的必由之路。  相似文献   

教师的职业倦怠及对策   总被引：6，自引：0，他引：6  

焦其文 《辽宁教育研究》2005,(5):49-50

教师的职业倦怠普遍存在,应该引起我们的高度关注。要分析职业倦怠的成因,要看到它的危害,尤其要找到预防和消除职业倦怠的有效对策,以达到提高教师综合素质,全面提高教育质量的目的。  相似文献   

图书品位与选题     

焦静宜 《编辑学刊》1996,(2)

提高图书质量,关键在于提高选题质量,而提高选题质量的途径之一,即是在改善出版管理机制的基础上提高图书的品位。 品位,原是指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数,含量的百分数愈大,则品位愈高。将“品位”一词引用于图书出版业,应是指对图书的科学成分和学术水准的制定与区分。出书品位的高低,是衡量一个出版社学术层次和管理能力的标尺,它在很大程度上取决于编辑人员的学术功力,业务水平和历史责任感。 强调高品位,就其广义而言,就是要体现时代先进的思想和文化知识。一个有责任感的编辑人员,应具备敏锐的观察和辨识事物的能力,准确地把握社会文化趋势和读者的文化心态并找到切入点,组织策划既适应时代特点又符合读者需求的选题,用图书这种传播文化和知识信息的载体,去宣传群众,教育群众,为提高大众文化水准和社会的精神文明贡献自己的力量。一般情况下,这种书能够获得广大读者的认可,在得到社会效益的同时也能获得较好的经济效益。这应是图书出阪经营过程中的理想状态。  相似文献   

什么更卑微     

焦淳朴 《阅读与鉴赏》2009,(10)

皮特大学毕业时,正赶上美国经济萧条,许许多多的大学毕业生都找不到工作.虽然他拥有哈佛大学经济管理专业这样过硬的毕业证,但也难逃厄运.  相似文献   

切实加强领导 抓好普及初等教育     

焦天才 《宁夏教育》1987,(Z1)

银川市郊区有9个乡、56个行政村,总人口10.5万,其中回族占总人口的37%.全郊区有53所小学,436个教学班,在校小学生14024人,占总人口的13.3%,其中少数民族在校学生3969人,占在校小学生的28.8%.小学共有教职工766人,其中公办教师498人,民办教师97人,代课教师167人.从1984年以来,我们牢牢抓住普及初等教育这个重点,脚踏实地采取各种积极有效的措施,经过三年艰苦的努力,使全郊区的普及初等教育工作基本上达到了国家教委和自治区教育厅规定的普及初等教育的标准.1985——1986学年全郊区学龄儿童11355人,在校学生11161人,入学率为98.3%;今年初在册小学生13725人,学年末在册学生13661  相似文献