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队列队形是小学体育教学的基本内容之一．是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练。它能够帮助学生养成正确的身体姿势,培养学生自信坚毅的个性,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌。但是,现在的小学体育教学中,队列队形的练习对于低年级学生来讲却成了一项较为枯燥的学习内容。 相似文献
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危机已成为高等教育组织环境的常态,高校遭遇的许多突发危机事件,严重制约高校的和谐发展,加强危机管理已成为构建和谐高校的重要诉求．必须从高校和谐发展的角度,树立危机意识,树立法治和以人为本的理念．构建全面系统的高校危机管理机制,以加强高校危机管理。 相似文献
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火焰原子吸收法测定水中镉 总被引：1，自引：0，他引：1
环境水、饮用水中镉含量一般都很低,用火焰原子吸收光谱进行测定时,必须富集。本文中提出在ＰＨ＝８±１之间,待测镉用碱式碳酸镁为吸附共沉淀剂富集后,再用火焰原子吸收法测定。用于实际水样分析得到满意结果。 １、实验部分 １．１试剂与仪器 本实验所用硝酸,氢氧化钠,碱式碳酸镁皆为优级纯,溶液一律用二次水配制,其溶液浓度用容量法标定。１０００ｕｇ／ｍｌ镉标准储存液,实验仪器为：ＰＨＳ—２Ｃ酸度计（上海雷磁仪器厂）。ＷＹＸ－４０２型原子吸收分光光度计（沈阳分析仪器厂）。 １．２仪器工作条件（见表１） １．３标准… 相似文献
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泡沫塑料黄原酸酯的制备及其对含锌废水的处理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用聚氨酯泡沫塑料制备得到了黄原酸酯。将其用于含锌废水的处理。实验结果表明泡沫黄原酸酯的用量、处理体系的pH、搅拌时间和沉降时间是影响锌离子去除效果的重要因素。经过聚氨酯泡沫黄原酸酯处理的含锌废水能够达到排放标准的要求。 相似文献
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针对目前对双元创新的研究尚未有统一的理论视角归纳双元创新不同触发因素的难易程度，基于资源基础观，从高管优势整合、资源利用、组织学习3个角度，对中国情境下双元创新的60个实证研究进行梳理和元分析，深入剖析3个维度对探索式创新和利用式创新影响作用的强弱程度，同时检验地区经济水平、行业属性和测量工具的调节作用，进一步厘清双元创新在中国情境下的影响因素和作用机制。结果发现：在中国情景下，高管优势整合、资源利用和组织学习均能够显著提升组织双元创新，且其促进强度依次增强；在所有条件下，相比于探索式创新，利用式创新更容易被触发，原因在于利用式创新能够通过资源整合得以实现，符合中国从产业化到技术逆向行走路径；测量工具和地区经济水平能显著调节上述组织双元创新触发过程，而行业属性仅能调节探索式创新被触发的过程。为此，企业应更为关注组织学习能力的提高，同时辩证看待利用式创新和探索式创新，实现两者的均衡发展；此外政府和企业自身均应重视地区经济水平、行业属性等因素促进创新。 相似文献