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居民接入网是校园网的一个重要组成部分,它对教学起着重要的作用,但目前国内学校对其重视程度不够。通过归纳和分析适合于校园网的各种接入技术,探讨一种建设校园居民区接入网的解决途径和方法。 相似文献
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现代社会背景下,小学英语教学成为每一个小学生的必修课。小学英语教学开展,可以培养学生良好语言能力,促进学生跨文化交际能力发展。目前,随着新课改不断发展,小学英语教学要求提高,对学生跨文化交际能力提出了更高的要求。本文主要研究在小学英语教学中培养小学生跨文化交际能力的策略,希望能为小学英语教学开展提供建议。 相似文献
154.
在合作创新网络中,创新主体所拥有的互补性资源是决定合作创新绩效的关键因素,本研究以资源依赖、合作创新和嵌入性理论为基础,将交互能力和网络关系强度融入互补性资源对合作创新绩效的影响关系模型当中,进行验证性因子分析、中介效应和调节效应的回归分析,实证结果表明:合作创新网络中互补性资源对于合作创新绩效具有正向影响;交互能力在互补性资源对合作创新绩效的影响过程中具有中介作用;网络关系强度对交互能力和合作创新绩效之间的关系具有显著的调节作用,同时网络关系强度在互补性资源和合作创新绩效之间也起到显著的调节作用。 相似文献
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王丽平 《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):64-64
在数学教学中,使学生正确掌握概念,是理解和掌握其它数学基础知识的首要条件,是进行计算、解答应用题的理论依据,也是发展学生智力培养能力的重要途径。对于小学生来说,正确、清晰地掌握小学数学概念,是掌握数学知识的基础。如果概念不明确。就无法把各知识点连贯,无法综合应用知识,也无法学好新的知识。同时,也会影响学生的学习兴趣和学习效果。 相似文献
156.
王丽平 《涪陵师范学院学报》2005,21(3):47-49
“学衡派”研究的兴起与化界追溯自身的“人传统”的迫切愿望紧密相连。作为“新人主义”代表的“学衡派”在中国学化史上确实占有一席之地。但仔细探求其来龙去脉却发现中国并没有一个完整的、曾经确定存在的“人传统”可言。“人主义”更多地被用于指涉传统道德等因素。 相似文献
157.
158.
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为了培养21世纪的综合性人才，《基础教育课程改革纲要（试行）》作出了明确的规定：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。通过几年的教学实践，笔者认为只有把英语活动课列入英语课程，对教学目标、内容和进度进行规定，在时间和空间上给予保证， 相似文献
160.