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51.
茶汁代替酸碱指示剂的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文主要是通过测定绿茶、苦丁茶茶汁在酸碱溶液中变色时的 pH值 ,以及利用它们在酸碱滴定中作为酸碱指示剂的测定结果与酚酞、甲基橙作为指示剂时的结果对比 ,从而得出茶汁可以作为酸碱指示剂的代用品。 相似文献
52.
素质教育的目标，简言之，就是贯彻“面向全体、全面发展”的要求，培养具有创新精神和实践能力的现代化事业的接班人和建设者。从学科教学的目标来说，要使学生主体逐步具有较高的知识素质，良好的思维品质和一定的创新素质；使学习主体由被动型向主动型转变，从依赖型向独立型转变，从接受型向创新型转变，真正体现受教育者的主体地位，因此，积极探索促进学生自主学习能力提高和发展的策略，对增强学生学习兴趣，激发学生的求知欲，提高教师教、学生学的效率，优化学生的学习品质，开发学生的思维潜能，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才有着深远的意义。 相似文献
53.
“任务驱动”教学法建立在建构主义教学理论基础上，建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，而且要求教师要由知识传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者、引导者。[第一段] 相似文献
54.
文章认为,从文化层面看,汉语中虽然不乏有称赞狗的忠诚义胆的语词,但更多的是对狗的贬损鄙视之词,以至于形成了以骂为主的狗文化。这种语言现象折射出中国人从民族感情、文化传统和思维方式上对狗是不宽容的。这点与其它民族的认识有很大的不同,同时也反映出一定的汉语言文化特色。 相似文献
55.
加入WTO对我国医学高等教育的影响及应对策略 总被引：4，自引：0，他引：4
我国加入WTO，这是改革开放的胜利。加入WTO，给我国的政治、经济和文化发展带来了机遇与挑战，同样也给我国的医学高等教育发展带来了机遇与挑战，但我们认为“挑战”大于“机遇”，因而有必要去直面它、研究它。一、加入WTO对我国高等医学教育的影响１．加入WTO给我国卫生医疗市场带来的影响我国加入WTO后，根据WTO的市场准入原则，我国将对外开放医疗市场，允许外国服务提供者与中方合作伙伴一起设立中外合资合作医院和诊所，允许外资比例不超过７０％。但根据中国的实际情况，需要有人员数量限制，要求在合营医院或诊所中，医生… 相似文献
56.
校正变换矩阵法用于多组分染色剂的同时测定研究 总被引：1，自引：1，他引：0
将校正变换矩阵法(CTM)与可见分光光度法相结合,对藏红、荧光桃红、曙红三种染色剂进行不经分离同时测定.使用交叉验证法选择主因子数建立了校正模型,预测结果令人满意.在相同条件下,将校正变换矩阵法与偏最小二乘(PLS)回归的结果进行了比较,结果表明两种方法的预测准确性没有显著性差异. 相似文献
57.
58.
构建京津冀高技术产业技术创新效率评价模型与体系,基于综合效率、纯技术效率、规模效率、规模报酬以及投影分析五个视角,从横向和纵向两个层面对2005年—2012年京津冀高技术产业技术创新效率进行静态与动态分析。结果发现,天津高技术产业整体技术创新效率最高,河北最低;具体行业技术创新效率三地区各有差异。最后对各评价结果进行分析,并从政府、产业、企业三个层面提出提高技术创新效率的建议措施,以达到创新资源优化配置。 相似文献
59.
固相萃取技术在环境分析中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
近些年来,固相萃取环境化学分析中获得了广泛的应用。本文主要阐述了固相萃取技术的基本原理以及方法,简述了固相萃取技术的发展状况,并介绍了该技术在环境分析中的应用。 相似文献
60.
本研究是东北师范大学教育学部心理学院2015社会情感学习项目的子课题,主要进行有关品格优势培养的研究.本文为项目合作者的教学实践成果,主要阐述了一线教师参与实践研究的过程、操作方法、实践观察结果及反思.文章的主体部分为教学随笔,为致力于参与教育实践研究的一线教师提供参考.通过实践观察,发现品格优势的训练能在一定程度上帮助学生找回自信.但若想使训练效果更持久,还需要创造一个良好的心理养成环境. 相似文献