首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   95篇
  免费   0篇
教育   74篇
科学研究   3篇
体育   13篇
综合类   4篇
信息传播   1篇
  2023年   1篇
  2018年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   5篇
  2013年   3篇
  2012年   10篇
  2011年   10篇
  2010年   4篇
  2009年   7篇
  2008年   6篇
  2007年   7篇
  2006年   10篇
  2005年   3篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   5篇
  1999年   5篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有95条查询结果,搜索用时 203 毫秒
51.
美国体育经纪人   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以美国体育经纪人为研究对象,对该国体育经纪人的产生和发展、特点、作用以及管理体制和运作方式进行深入剖析。  相似文献   
52.
中长跑战术及训练的探讨   总被引:17,自引:4,他引:13  
中长跑战术是指在比赛中能充分发挥自己的能力,争取较好成绩和名次采用的方法。中长跑战术主要是合理分配跑的速度和体力。学生合理地运用战术,能有效地运用自己的运动技术、身体素质和意志品质以及自己知识和经验,战胜对手和创造优异的成绩。学生彼此之间在诸要素相差...  相似文献   
53.
随着传媒业竞争越来越激烈,主持人在媒介竞争中所扮演的角色也越来越重要。节目主持人作为传媒代言人,其形象对于传播活动具有极为重要的意义。从主持人的声音、容貌、服饰等外在形象给受众带来的视听觉效果,到受众对主持人在节目中说话的方式、观点的表达及其个性魅力的心理认同,再到主持人形象对受众价值观和处事方法等行为上的影响,这是一个累积、深化的过程。主持人只有对这些影响有所了解,才能在此基础上塑造良好的内在和外在形象,也才能在传播过程中取得好的传播效果。  相似文献   
54.
在绩效考核方案中如何处理社会效益和经济效益的矛盾,是我国出版社当前所面临的主要问题之一。本文借鉴平衡计分卡理论的思想,以我国东部一家出版社为案例研究对象,系统地阐述了基于平衡计分卡的出版社绩效考核方案,较好地解决了以往存在的两种效益之间的矛盾。通过本文的研究,以期推进我国出版行业成功实施绩效考核的步伐。  相似文献   
55.
贵州畲族“粑槽舞”传统体育文化透视——以麻江为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章采用文献资料法、实地访谈法和田野调查法等方法,对贵州麻江地区畲族“粑槽舞”进行调查研究。研究结果表明,历史悠久的“粑槽舞”是贵州麻江地区畲族丧葬的祭祀舞蹈,它以丰富的文化内涵和独特的表演形式深受畲族同胞的喜爱。“粑槽舞”不仅具有较高的健身娱乐、文化教育价值功能,而且对增强民族团结、发展民族个性、提高身心健康水平具有重要的促进作用。  相似文献   
56.
贵州原生态民族传统体育文化资源的调查与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章采用文献资料、实地访谈和田野调查等研究方法,对贵州原生态民族传统体育文化资源进行调查研究,研究结果表明,历史悠久的贵州民族传统体育有着自身突出的文化特征和价值功能,它反映出独特的民族个性和丰富的民族情感内涵,具有深厚的民族文化底蕴,体现了贵州原生态民族的聪明才智和自强不息的民族精神。  相似文献   
57.
文章采用文献资料、实地访谈和问卷调查等研究方法,对贵州高校课改后体育教育现状进行调查研究,针对当前贵州高校体育教育现状存在的具体问题,提出改革与发展对策,为深化贵州高校体育课程改革提供参考。  相似文献   
58.
对人体精、气、神与太极功能的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
太极拳以它独特的运动形式和丰富的文化内涵深受人们的喜爱,在世界各地广为传播。太极拳运动对人体精、气、神有着良好的促进作用,有助于人体精的蓄备、气的滋养和神的调节,具有养生健身、调节身心及保健功能。  相似文献   
59.
在查阅大量国内民族传统体育研究文献的基础上,从民族传统体育的抢救与保护、传承与发展两个维度对相关研究文献加以梳理与综述,分析了研究现状与存在的问题,并提出了自己的一些思考与观点;构建了一套民族传统体育重点保护与发展项目识别指标体系,从立法、申报非物质文化遗产、设立民族传统体育保护协会、教育传承、节El传统、旅游传承和保护民族传统体育传承人等七个方面提出传承与发展对策。  相似文献   
60.
饶芳  王亚琼 《考试周刊》2012,(18):68-69
本文探讨如何通过对英语精读课各教学环节中学生内在因素的调动,激发其学习兴趣,引发其主动思考,培养其乐学情绪,从而扭转精读课费时低效的局面,提高教学效率。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号