五常大米突围     

王元华  石勇 《华夏星火》2011,(3):66-67

近年五常的大米加工企业经过历练,得到了长足发展,但真正面对市场竞争,他们的劣势也暴露出来。长远规划太少,在前有大企业围堵,后有市场竞争的形势下,五常的大米加工企业面临的困境日益严重。  相似文献   

变成铅字后的分量     

王元华 《中国记者》1996,(8)

文字变成报纸上的铅字,分量有多重?这是一个新闻工作者应该认真掂量的。 今年年初的一段亲身经历使我对此感受尤其真切。 我在去年采访了一位照料瘫痪小叔子32年的农村妇女,发现她患面部痉挛已多年。后来我查到1995年5月8日新华日报的报道说徐州中医院神经科医生孟宪明治疗面神经痉挛的治愈率高达98.7％,我就请那位农村妇女所在乡政府送她前往徐州治疗。谁知到那里一看,原来孟宪明已不在中医院,而在一个破旧棚子里非法行医,不言而喻,报道中的所谓“治愈率高达98.7％”完全是子乌虚有。上当者远不止我们,那则假新闻被《健康文摘》转载以后,误导了包括黑龙江、新疆、甘肃、海南等全国各地许多患者前往求医,我想,这些人如果知道事情的真相,决不会花那么多钱、吃那  相似文献   

议论文向何处去——从对两篇文章的争论谈起     

王元华 《作文成功之路(高中版)》2005,(Z1)

我们作了一个调查:挑选两篇2002年全国高考北京卷作文、4篇2003年全国高考全国卷作文、1篇全国高考上海卷作文,请同学们阅读后评选出最好和最差的。评选过程中对两篇文章的争论非常激烈。高考江西满分作文《公则生明》被认定为最差的文章,而高考低分作文《人生规则》则被认定为最好的文章。围绕《公则生明》、《人生规则》的优劣,学生们争论得面红耳赤。学生所持的观点是:《公则生明》没有什么值得读的,说了一个无须说的大道理;《人生规则》毕竟有自己的感悟。我们不妨选摘两篇文章的段落来体会体会:朱镕基总理将“公则生明,廉则生威”这句…  相似文献   

由学生错字别字反思高考字形字音试题的定位     

王元华 《中学语文教学》2003,(5):47-48

正确使用3500常用汉字,其重要性是无论怎样强调也不会过火的。让学生实实在在地掌握每一个常用汉字的形、音、义,是我们语文教师的重大职责。无论我们主张“工具说”“人文说”,或是“辩证统一的××说”,都必须以正确使用汉字为基础,尤其是常用汉字。本刊曾于2002年第10期就语言文字规范问题展开专题讨论,本期再刊出两篇文章,分别从考试命题、日常教学诸方面进行探讨。诚挚地欢迎老师们就此发表意见,提高我们的教学水平。  相似文献