全文获取类型
| 收费全文 | 152篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 132篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 4篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 6篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有152条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
研究性学习可以培养并发展学生的主体性 ,有利于使类主体的智力资源转化成个体的智力资源 ,有利于培养学生可持续发展的能力 ,有助于使学生养成良好的治学之道 ,明晓做人之理。 相似文献
12.
14.
15.
文章论述了杜威主体参与的指导思想、主体参与的教学原则与方法，阐明了皮亚杰主体参与思想的心理学基础与主体参与的教学原则，与此同时还阐述了对他们的主体参与思想的结论性的认识。 相似文献
16.
教学设计是以现代教学理论为指导分析教学问题、确定教学目标、研究解决问题的策略，它倡导师生共同创造教学过程，实现教学过程与效果的最优化。研究教学设计符合现代教育的发展和教学专业化的客观要求，有利于师范生掌握教学的基本原理与方法，增强师生的主体性，提高教师的教学业务水平以及教学的科学性与艺术性。 相似文献
17.
“少年儿童主体性发展实验”在培养出一大批知识面广、兴趣广泛、独立性强、具有创造性的学生的同时，也注意发挥教师的主体性，吸引他们参与到教育理论的研究中来，实现对教育理论的主动建构，并创造性地运用到教育实践中。 相似文献
18.
教学艺术论发展的水平是教学理论和实践的“晴雨表”。在教学秩序恢复初的低水平状态中,人们不会产生教学艺术意识,教学论研究的突破性进展和教学实践的跨越性提高为教学艺术论的初步发展提供了现实的可能性。教学艺术论进入教学论体系是教学理论和实践发展的要求与必然。素质教育将会使教学论实现科学—艺术一体两面的统一,教学艺术前景灿烂。大面积教学艺术实践是教学论发展的主要养分。教学论和教学艺术论较高程度的实践化会大大增强它们的科学性和生命力 相似文献
19.
20.
王升 《中学生数理化(高中版)》2009,(10):14-15
实施素质教育,可开发学生的潜能,完善提高新一代合格公民应具备的基本素质,使学生在知识、能力、品质三个方面得到全面和谐的发展.教学中教师应根据教材的特点、结构,使学生学会学习,学会生活,为他们的终身发展打下良好的基础. 相似文献