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31.
初为人师     
昨晚的蟋蟀异常的安静,往常嗡嗡不断的蚊子似乎也少了许多,一夜只做了一个清爽的梦,天便亮了,醒来后头脑愈加清醒,身体微微有些凉意,我以为是又下了雨,空气变得凉爽。推门走上阳台,却并未见地面上有新雨的痕迹,惟有徐徐的北风扫过,留下一层新的凉意。抬眼望,前几日还犹如碧玉的  相似文献   
32.
语言和文化密不可分,高职英语教学中跨文化教育更是有其必要性,分析了高职英语教学中应如何培养学生的跨文化意识。  相似文献   
33.
车臣危机逐步升级为一场国内战争,也已成为世人关注的一大热点,它向人们展示着一个主要国家如何处理民族矛盾及地区冲突的复杂过程,它是普京上台的前奏曲,车臣战争有其深刻的历史背景及深刻的国际影响。  相似文献   
34.
本文从“经验值”的积累理念和活动类型出发,依托专题教育社区平台及网络社交工具,设计出了针对同伴教育志愿者的“学习度”、“分享度”、“满意度”和“效果度”在内的“四维量化”评分体系,并给出了应用路径、探索实践和改进思路,为当前高校同伴健康教育培训开展提供了积极的借鉴和参考。  相似文献   
35.
晚饭时我和父亲无意中谈起村里的一位老人,饭后我给老家挂电话,母亲告诉我那位老人前一天去世了,放下电话,我的心受到某种莫名力量的触动,仿佛感觉到身上有一根无形的线把我和那位老人连着。我梦见村庄变成高大的杨树,醒来后我更感觉它像一棵老杨树。走出村庄的青年人是树的叶子,蓬勃向上,墨绿欲滴,在外面的风雨世界中潇洒地摇摆舞动;留守村庄的老人们是  相似文献   
36.
通过采用Proteus虚拟仿真软件设计传感器实训平台,相对于硬件实训设备而言,Proteus仿真软件提供了大量的虚拟元器件库,学生在设计时可方便地调用和仿真,同时也增加了修改电路原理图的灵活性,能够使学生很方便地评估硬件电路设计的正确与否,并在硬件电路设计的基础上进行软件仿真调试。  相似文献   
37.
摘要:研究目的是通过多学科和综合性理论知识,对我国田径女子铅球项目备战世界大赛中取得的研究成果进行总结,建立适合我国女子铅球优秀运动员竞技能力综合监测和研究系统,为我国优秀运动员备战奥运会等重大比赛提供理论参考和实践依据。研究方法主要是实验测试法、仪器研制法、文献研究法、专家访谈法和数理统计法。结论:1)优秀女子铅球运动员竞技能力综合监测和研究系统的建立,帮助了我国优秀女子铅球运动员提高了竞技能力,并为该项目的整体发展水平的提高提供了科学的保障。2)铅球项目出手速度与成绩之间相关系数为r=0.94(p<0.01),与出手高度和出手角度为中度相关(p<0.05);世界级优秀女子运动员的出手速度达到13.80m/s以上,最佳出手角度为38°。我国优秀女子铅球运动员整体出手速度相对较低,除巩立姣外外普遍小于13.50m/s。3)高水平女子铅球运动员训练负荷具有个性化特征,在奥运会备战周期中专项技术训练和专项力量训练所占比重较大。4)上肢专项力量能力与铅球运动员的成绩高度相关(r=0.80),下肢蹬伸专项力量与铅球成绩中度相关(r=0.40)。原地投平均下肢最大合力值ΣF相当于体重的1.45倍,垂直方向上的Fz相当于运动员体重的1.40倍;优秀铅球运动员有着强大的投掷臂肘关节力量素质(p<0.05)。5)专项信息反馈、最佳竞技心理素质和视频图像快速反馈能很好地帮助提高铅球运动员的竞技能力。6)田径专项视频技术分析软件和铅球专项力量训练仪器研制,对女子铅球项目运动员竞技能力提高具有较大的帮助作用。  相似文献   
38.
目的:探讨国家飞碟射击运动员运动视觉能力与专项成绩的关系。方法:通过Senaptec系统测评国家飞碟射击队32名运动员(男14人,女18人)运动视觉能力指标,以3场2023年国际射联世界杯选拔赛资格赛成绩均值反映其专项成绩,采用多元线性逐步回归分析二者的相关性。结果:1)运动员的优势手反应时与专项成绩相关性最高,呈近似线性正相关(r=0.916,P<0.001),决策机制(go/no go)正确点击数量、远近切换得分与专项成绩呈非常高度正相关(r=0.800~0.856,P<0.01),决策机制整体得分、多目标追踪比例得分、感知范围数量、手眼协调平均反应时、反应时均值与专项成绩呈高度正相关(r=0.520~0.609,P<0.01)。对比敏感度等其他指标与专项成绩呈中度正相关(r=0.363~0.487,P<0.05)。决策机制错误点击数量与专项成绩具有高度负相关性(r=0.510,P<0.01)。2)左、右眼视觉清晰度、远近切换得分、近端切换平均反应时、多目标追踪比例得分、多目标追踪极限速度、手眼协调平均反应时、决策机制整体得分、决策机制正确点击数量、平...  相似文献   
39.
高中生物学教学内容繁多,要求学生具备较强的思维能力和记忆能力。为了让学生快速理解并记忆所学知识,教师应注重培养学生的思维能力,不断增强学生的自主学习意识,切实提高学生的创新能力。思维导图是近几年教育领域比较热门的思考记忆辅助工具,具有高效性、整合性、逻辑性,在高中课堂中的应用十分普遍。基于此,文章将思维导图作为主要研究对象,重点阐述思维导图在高中生物学教学中的具体应用。  相似文献   
40.
在语文教学中,教师根据教学内容创设一定的情境,不仅能很好地辅助教学,而且能充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣。创设一定的教学情境,教师可从以下两方面入手:1.调动学生的生活积累与体验。“文学来源于生活”,“根植于现实生活的丰富土壤中”。可见,语文教学一旦离开现实生活,离开学生的生活积累与体验,就会显得苍白无力、枯燥乏味,当然也就激发不起学生的情感,更谈不上良好的教学效果。在新课改的形势下,教师的角色已由过去的“传道、授业、解惑”向学生学习的引导者、组织者转变。因此,教师能否实现好这一角色转变,主要体现…  相似文献   
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