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991.
概念是数学的基础,是基础性知识的核心.所有的数学内容都必须建立在数学概念之上,学生对概念的理解和掌握如何,对后续知识的学习将产生重要的影响.数学概念的本质属性是不能单纯通过感观知觉直接认识到的,必须通过思维活动方能认识它们,这种思维活动便是理解.对数学概念的理解是要经历一定的过程和逐步深入的,在学习的不同阶段有不同的理解程度和理解水平.  相似文献   
992.
王娟 《湖南档案》2013,(10):41-42
随着人们对室内空气质量的关注,工作人员通过对档案库房空气污染物的检测,发现档案库房污染物对档案载体、对档案工作者、档案利用者都有一定的危害,应当引起大家的重视。  相似文献   
993.
辅导员队伍文化建设是辅导员职业化建设可持续发展的必然要求,是辅导员队伍稳定、和谐发展的根本保证,是学校文化全面发展的重要促动力。根据科学发展观要求,辅导员队伍文化建设应该从五个方面着眼:贯彻“终身学习”理念,推进辅导员学习型队伍文化建设;坚持“和谐”理念,营造辅导员队伍合作型文化;走“可持续发展”之路,营造积极向上的梯队文化;完善竞争激励机制,营造极向上、奋发有为的竞争氛围。  相似文献   
994.
王娟 《教育艺术》2010,(6):80-80,35
在课程改革理念的指引下,教师数学课堂教学方法在不断更新,学生的学习方式更加多元.什么样的课堂教学是有效教学?如何提高数学课堂教学的有效性?下面就<认识乘法>和<除数是两位数的除法笔算>听课中的两个教学片段为例,对数学课堂教学的有效性进行比较探析.  相似文献   
995.
特色发展是国际上公认的高等教育发展的重要经验。高等职业院校特色发展是努力建设高水平、中国特色的高等职业教育的重要任务。本文探讨高等职业院校特色发展的路径与机制。  相似文献   
996.
随着素质教育的发展、教育现代化的不断深入,多媒体辅助教学在音乐课堂中越来越显示出独特的魅力。由于多媒体可以将动听的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体,使学生能直观感受音乐所表现出的美,对推动学生进一步展开丰富的音乐想象起了催化作用。因此,在音乐教学中,应充分发挥多媒体教学的独特优势。  相似文献   
997.
王娟 《陕西教育》2010,(3):23-23
随着初三复习工作的全面展开,多媒体教学在初三思品复习课中,处于两种截然不同的“境遇”。 一种是:大多数教师认为复习课最重要是让学生扎实掌握基础知识、基本概念、基本理论,会做题就行,而多媒体教学是华而不实的东西,与中考背道而驰,极不利于中考的复习,使用多媒体教学是“瞎耽误工夫”,将多媒体教学“拒之门外”。  相似文献   
998.
王娟 《成才之路》2010,(30):84-85
修辞格和文化之间存在着互动关系,修辞格的运用也体现出一个民族的语言心理。本文以目前流行的中英文短信为载体,归纳了中英短信中常用的修辞格,并从语言心理的角度分析了各种修辞格的出现频率及使用方式不同的原因。  相似文献   
999.
关于完善医院成本控制体系的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
1000.
王娟 《中国教育技术装备》2010,(25):158-158,165
1前言 体操课程内容复杂多样,技术动作繁多,但体操运动的许多技能在生活中有很高的实用价值,如基本体操中的攀登、爬越、荡绳、搬运,技巧中的各种滚动、滚翻,器械体操中的各种上法、下法等。这些技能的掌握对人们在生活中特殊情况下的自我和相互救助、保护有很大帮助。由于许多原因,学生在学习体操动作时容易造成运动损伤,只有正确分析对待这些原因才能避免学生在学习体操动作中的运动损伤。  相似文献   
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