排序方式： 共有69条查询结果，搜索用时 12 毫秒
31.
32.
高校是培养数以千万计的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地,是用当代中国化的马克思主义吸引、凝聚、引领青年,培养坚定的青年马克思主义者的第一阵地。中央16号文件颁布以来,各高校多方协力、整体推进,进一步用当代中国马克思主 相似文献
33.
提问是新闻采访的重要组成部分，在新闻采访中扮演着中心角色。提问，看似简单，实则不然。它是对记者思想水平、业务水平、政治立场、社会活动能力的综合锻炼和检验。
学会提问，先要敢于问，然后要善于问。有的记者在采访中经常会问这样的问题：“您遇到了哪些困难？”“您的感受是什么？”“您的愿望。是什么？”“您的打算是什么”等等。这些问题就像简单的公式，缺乏个性。泛泛地提问往往得到的是泛泛的回答。那么，怎样避免泛泛提问呢？ 相似文献
34.
35.
高校就业指导工作中介化模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等学校的扩招和大学生自主择业就业制度的实施,高校的就业指导工作面临新的挑战。高校大学生就业越来越面向市场化,择业越来越个性化,高校的就业指导也越来越需要专业化、个性化。然而,当前高校就业指导工作难以满 相似文献
36.
专利创造反映了区域创新能力和产业竞争力,通过专利创造数量、区域产业发展状况和创新资源综合分析,可以获得专利数量与产业发展和科技创新中的关系,对区域产业发展和创新能力进行评价。在对县域专利申请和授权数量进行统计分析的基础上,结合县域产业结构和创新资源分布,形成了基于专利创造的县域创新能力指数和产业竞争力指数,从中可以发现县域经济发展中专利创造和运用对于产业竞争力和科技创新能力提升的促进作用。 相似文献
37.
特殊时期的线上教学,教师转变了教学观念、创新了教学方式,提高了线上教学的技术.线上教学这种全新的教学方式带来了许多新问题和新挑战,但同时,其有着独特的优势和价值,这些优势和价值对线下教学而言是一种重要的补充.通过对“中职英语线上教学调查问卷”的结果进行分析,提出对策,可以为未来线上线下教学融合提供相关参考. 相似文献
38.
教师与创新人才的培养 总被引：15，自引：0，他引：15
教育创新是国家创新体制的重要组成部分,坚持教育创新,培养具有创新能力的高素质人才,是新世纪赋予我国教育的重大历史使命.由于教育过程是通过教师的言行身教及对文化的身体力行而实现的,要坚持教育创新,就必须从教师的工作入手,让教师从传统教育观念与陈旧僵化的教学方法桎梏中解放出来.使他们不仅作为知识的传播者,更成为一个教学过程中自觉带动学生进行知识建构和知识创新的探索者. 相似文献
39.
随着社会主义市场经济的发展,对外开放的扩大,我国高等教育事业迅速发展。从目前我国高校干部队伍的实际状况和高等教育事业的发展态势看,新时期高校干部的任用标准应体现在政治素质、现代意识、创新精神与人文涵养等方面。一、政治素质在新的历史时期,高校干部的政治素质应着重注意以下几个方面:1.要特别重视政治信仰、政治立场问题。任用高校干部,必须十分注重这方面的素质,因为政治信仰是高校干部的政治灵魂,它决定着高校干部的政治方向。其次,要十分重视政治立场问题,高校干部必须坚定地站在党的立场和人民的立场上,始终自觉地与党中央… 相似文献
40.