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11.
提供什么样的刺激模式更有利于幼儿创造力的发展,这一方面决定于创造力的物质承担者——脑的机制,另一方面决定于外界提供的刺激模式的特质以及幼儿心智的发展特点。一、脑机制与刺激模式科学研究证明,人类的多数活动需要左、右脑半球进行协作和配合。但是在某一项持定的活动中,一般总有一侧半球占优势,这侧半球被称为优势半球。例如,多数人的语言优势半球在左脑。左脑像一个雄辩家,善用语言和逻辑分析;同时又像一个科学家,善于进行抽象思维和计算。它雄心勃勃,经常想控制一切,甚至干预本属于右脑的功能;但它刻板,缺乏幽默和丰富的情感。右… 相似文献
12.
13.
王小英 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):34-37
过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在发生或进行的动作，其构成形式为“was/were＋动词的-ing”。
一、过去进行时的基本用法
◆表示过去某一时间正在进行的动作，常和表示过去某一时间点的状语，如at that time，at eight last night等连用. 相似文献
14.
系统论告诉我们，一个系统只有开放，不断地和外界进行物质、能量、信息的交换，才能从无序到有序，从低级走向高级。如果我们的语文教学还拘泥于教材，机械地让学生掌握语文技能， 相似文献
15.
近年来,随着社会经济的发展,生活节奏的加快,人们的心理问题日益增多。在幼儿园,具有不同程度心理问题的幼儿时有出现。同时,由于核心家庭的进一步发展以及社区邻里交往的淡漠,年轻母亲往往被育儿问题所困扰。这些情况单凭幼儿园教师自身的知识经验与能力水平(日本幼儿园教师的平均年龄为27岁)难以应对,幼儿园需要与临床心理学、发展心理学等领域的专家建立良好的协作关系,以共同促进幼儿身心的健康发展。2005年,日本文部科学省在全国设立了13个以心理咨询师为主体的幼儿教育援助中心。该中心有计划地指派心理咨询师进入幼儿园,发挥心理咨询… 相似文献
16.
王小英 《中学英语之友(初二版)》2007,(10)
(A)走进Mr Wang之"祈使句课堂"◆知识网络:祈使句是表示请求、命令、邀请、劝告或叮嘱等的句子,句子主语不在句中出现。祈使句即以动词开头,该动词应使用其原形。例如: 相似文献
17.
18.
英语中,经常出现两个近义和相对的词用and或or连接构成成对的英语短语,其意义有的和汉语相同,有的同汉语有些差别,下面让我们一起来了解一下这些短语中英含义上有哪些相同点,有哪些不同点: 相似文献
19.
Hi!大家好!我叫"一般疑问句",下面我来介绍一下自己的特点。我的性格我的本性就是爱询问。询问事物或某种情况是否属实.需要对方作出肯定或否定回答,这就是我的"拿手戏"。我的结构我的结构有两种形式:第一种是由be动词引导的疑问句。其结构是"be 主语 其它部分?",肯 相似文献
20.
王小英 《语数外学习(初中版)》2008,(Z1)
◆概念:祈使句是表示请求、命令、邀请、劝告或征求对方意见等的句子,句子主语常被省略。例如:Please do as I told you.请按我说的做。为了强调,主语you有时也会使用。例如:Jim,you clean the blackboard.The othersclean the doors and windows. 相似文献