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丰富学生的精神生活是体育乐学教学的起点,而科学设计教学内容、合理组织教学过程、灵活运用各种教学方法是体育乐学教学的关键。 相似文献
222.
解读“师本管理”之“本” 总被引：1，自引：0，他引：1
以制度约束、奖金刺激等管理方式为主的刚性管理,一度大行其道,但随着市场经济的不断深化和社会的发展进步,其效力正日渐苍白。在管理理论及实践推进中,以教师为本位,以尊重、信任、培养和发展教师为终极目标的师本管理,应运而生。笔者认为,所谓师本管理,就是以教师为中心和依靠的学校教育推动模式。它要求学校教育管理必须充分发挥教师的潜能和个性,突出其积极性、发展性和创造性,使教师生命成长和学校发展相互借力、共赴卓越。 相似文献
223.
核能是满足能源供应、保证国家安全的重要支柱之一。核能发电在技术成熟性、经济性、可持续性等方面具有很大的优势,同时相较于水电、光电、风电具有无间歇性、受自然条件约束少等优点,是可以大规模替代化石能源的清洁能源。目前核能主要用于发电,只有少数反应堆应用于核能供热和海水淡化。随着技术的发展,尤其是第四代核能系统技术逐渐成熟和应用,核能有望超脱出仅仅提供电力的角色。文章围绕核能的综合利用,从高效发电、核能制氢、海水淡化、核能供热和高温工艺热利用的角度,分别阐述了核能综合利用现状以及未来发展趋势,最后展望了核能在未来构建多能融合的复合能源系统中的重要作用。 相似文献
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225.
改革开放恢复并极大地发展了我国证券市场,反过来,证券市场又推动改革向纵深发展。 证券市场在筹集国家建设资金、转换企业经营机制、优化资源配置、提高经济效益等方面发挥了重要作用。 然而,由于我国证券市场起步较晚,其发展尚存在不少问题,如法规体系不够健全,股份公司运作不规范, 信息披露制度不完善,股票价格背离上市公司业绩,过度投机现象严重等。完善之策在于健全法制强化执 法,加强监管与自律管理,充分运用法律的、行政的和经济的手段来规范,推动证券市场健康有序地发展。 相似文献
226.
作为一种课堂教学结构范式,融创课型是以生命为原点,以统整与融合为手段,以发展与创生为旨归。本文在对课型内涵、特点、价值进行深入剖析的基础上,建构起主题延伸型、内容统整型、学科融合型、学段融通型、生活融贯型五种形态各异的教学范式,并对不同融创课型提出了推进的路径。 相似文献
227.
228.
学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者。在教学中应重视学生知识形成过程,着力引导学生多思考、多探索,让他们通过动手动口、动脑获取答案和结论。中学生具有好奇、好问、好胜的特点,如果结合物理学科的特点,充分利用学生的心理特点,因势利导地组织教学,则对于提高物理教学质量将有极大的帮助。在教学中教师必须着眼于学生"会学"、"善思",努力创造条件,促使学生积极参与教学过程。 相似文献
229.
新课程改革下,新的教学模式不断出现,探究式教学模式应运而生,并且得到了广泛应用,激发了学生的探究欲望,提高了学生的思维能力。本文从探究式教学模式的内涵入手,提出了创设探究情境,促进探究教学;善于质疑,生成探究教学;进行探究教学多种方法运用等途径,以期在初中化学教学中更好地应用探究式教学法。 相似文献
230.
夜班编辑是报纸的最后把关人。他们必须具有较高的综合素质:政治意识强、作风踏实严谨、文字功底扎实、高效快速整理稿件的能力、甘为他人"做嫁衣"的职业境界等,概括来讲,就是要有"四心":责任心、用心、苦心、平常心。 相似文献