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251.
随着新课程改革的提出,对数学教学的要求也逐渐提高。它要求学生有发现问题、分析问题和解决问题的能力,要有灵活的思维能力,要有创新意识。数学学科是比较枯燥、死板的学科,有些学生看见数学题就头疼。随着高中数学内容的加深,要求理解知识的能力增强,内容较抽象,很难理解,致使很多学生失去了学习数学的信心。因此,教师调动学生积极性,让他们喜欢数学至关重要。 相似文献
252.
中学生进入高中后从生理上相互吸引,相互爱慕;从心理上有与异性交往的强烈欲望;言行上有在异性面前表现自我的行为。在男女交往中可能从最初的友谊发展到一种比友谊浓比爱情淡的朦胧状况,在过密的交往中进入恋爱阶段,这个阶段并不是成年 相似文献
253.
作文教学一直是当前语文教学的一大难题，也是广大语文教育工作者共同关注的问题。不少语文教师在作文教学思想、方法、方式上存在着种种偏差，至今还没有走出“高耗低效”的怪圈。因此，有必要对作文教学现状进行调查分析，研究对策，以便摸索出一条提高作文教学质量的新路子。 相似文献
254.
高中学生对于生物知识的学习处于最为系统的一个阶段,这一阶段的生物知识学习将直接影响学生将来对于一些自然科学理论知识的理解,也会在一定程度上影响学生对于自身生理及心理的认识。因此,高中生物教师必须充分发挥自身的引领作用,运用优质高效的教学方式,引领学生不断进步。 相似文献
255.
凸显自主、随缘自然的"六朵金花"、"六棵青松"、"三角梅"……于浮躁里求冷静,在轻松中求进取。彰显人文进取精神的"江花"、"采石"、"西路风"……既具地域文化特色,又显文气诗意。流露直白朴素情怀的"博客"、"计算 相似文献
256.
“留守学生”是一个特殊的群体。在我国现代化进程的加速期，农村剩余劳动力大规模向城市转移，但受城乡分割二元社会结构的体制制约和自身经济条件的限制，很多农民工无法解决孩子进城后的读书问题，只得将孩子留在农村。据统计，我省义务教育阶段的“留守学生”共有270万，占义务教育阶段学生总人数的27％，个别地方甚至达到50％以上。同时，学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失护、学习失辅、行为偏常、感情缺失等突出问题在部分“留守学生”中暴露出来， 相似文献
257.
259.
王建强 《第二课堂(小学)》2005,(3)
同学们度过了-个愉快的寒假后,又 将背着书包跨进学校的大门,此时有些人 的心或许像风筝一样飞得又高又远,那么 如何有效地收回来,投入到新的学习中去 呢？下面介绍几种有效的调节方法,希望 对大家有所帮助！ 计划法:你可以制订出-份既愉快又 切实可行的新学期的行动计划,并详细地 安排开学这一段时间的学习、生活。尤其 是要做好新课的预习工作,这样,你就会 对新学期的学习内容有一个粗略的了解, 更易于投入到新学期的学习中去。 相似文献
260.
职业的需求是容易满足和实现的,理想的追求往往是永无止境的,就像雨后彩虹,总会给人不可触及的魅力。然而,理想之于人又何其重要,它是信念的支撑,毅力的来源,执著的后盾,战胜困难之后境界提升的依靠,是人生壮丽图景的主色。 相似文献