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高职特色高水平专业群建设具有多维度的价值内核,具体归结为加快构建国家现代职业教育体系、服务产业发展与技术创新、提升高职院校办学水平以及促进学生成长成才的现实需要.加强高职特色高水平专业群建设,从客观归因、主体功能选择和执行者的实践层面考量,需要分别遵循理论逻辑、组群逻辑、行动逻辑.深入分析当前高职特色高水平专业群建设存在的问题,主要表现在建设标准缺失、目标引领笼统、建设方案杂糅、发展离散度大等方面.建议通过明确专业群建设原则和主线、构建关键指标体系、实施动态化管理等措施,寻求破解路径. 相似文献
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"引企入校"共建生产性实训基地的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
探索新形势下生产性实训基地建设的校企组合新模式是高职院校改善办学条件、提高教学质量的重点。文章结合实训基地建设实践,对"引企入校"共建生产性实训基地的内涵、基本特征和进一步的发展进行了阐述。 相似文献
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在新的时代背景下,教育事业还存在着诸多的困难和矛盾,与人民的需求,与时代发展的要求还有很大差距,如区域之间、城乡之间教育发展不平衡的现象仍然存在,教育投入仍然存在缺口,优质教育资源短缺,农村教师队伍年龄老化、结构不合理、待遇偏低,人员流动导致的留守儿童教育问题突出,"应试教育"压力巨大,素质教育推行困难重重等.我们必须进一步解放思想,深化改革,坚持科学发展观,大胆探索,勇于突破体制和机制上的束缚,促进基础教育事业新的发展. 相似文献