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71.
王志英 《云南师范大学学报(教育科学版)》2014,(3):53-57
羡余否定现象反映了肯定与否定的不对称性,否定标记词在羡余否定格式中不表示否定义,但是起到了强化否定和表达主观情态的功能。羡余否定的存在具有理据性,文章运用语用学和认知语言学相结合的方法分析了羡余否定形成的动因和机制,认为它的形成动因既有客观性又有主观性,与言语表达者的主观认知有着密切的关系;羡余否定的形成机制主要有语法化、词汇化、概念叠加和构式整合。 相似文献
72.
应用型本科人才培养,是以行业需求为本位,培养的是理论应用型人才。构建以传授知识为基础,以能力培养为中心,以提高素质为主线,以培养应用型专门人才为目标的人才培养方案,形成理论与实践并重的教学体系,实现专业人才培养和业界需求的零距离对接,提高大学生综合素质和就业能力,是高等教育教学改革的根本目的。 相似文献
73.
王志英 《信息管理(上海)》2010,23(2):40-41
本文列举了档案数字化后形成数据时所产生的一些问题，并对问题进行了分析，最后从自身的工作实际出发提出了相应的解决方法。 相似文献
74.
75.
76.
王志英 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
在新一轮课程改革来临之际，我市四区一县语文师有幸踏上了改革的头班车，成为首批省级实验区。我们拿着这本面目一新的江苏教育出版社出版的语实验教科书时，心里是几分欢喜几分忧：没有单元提，没有课前提示，没有讲读课与自读课的界定，展现我们面前的是一个全新的开放的空间，新教材之灵再明显不过，即将教学的主动权还给教师，将学习的动权还给学生！然而几十年的传统语文教学，已基本让我们的语老师丧失了独立创造的能力！我们依靠教学参考书搬教学内容，确定教学时数，制订教学计划，讲解练答案，甚至板书设计也如出一辙。如今，这“… 相似文献
77.
王志英 《新课程导学(上)》2011,(14)
一、提高备课实效才能为高效课堂铺好路基提高备课实效是构建高效课堂的基础.笔者认为,教师的主要精力要放在钻研教材,了解学情上,书写教案的精力要少花.优秀的教师在备课时往往是先吃透教材,而不急于动笔,总是先思考从哪里着手讲、怎么讲的问题.教师在备课时,不仅关注教材,更会关注学情,他们会不断地考虑学生的实际情况怎么样,搭建什么样的教学平台才会让学生最容易理解课文.所以优秀教师在备课时,不是物化备课教案,而是拿自己的知识储备从容面对学生. 相似文献
78.
通过对埕岛东坡东营组油藏的精细解剖,明确了油藏类型及分布特征,不同类型油藏成藏主控因素存在差异,岩性油藏受储层和构造双重因素控制,岩性-构造油藏主要受构造因素控制。根据油藏分布与沉积相带的关系,建立了埕岛东坡东营组成藏模式,为进一步的勘探部署提供了理论依据。 相似文献
79.
信息安全社区对缓解因勒索病毒等信息安全事件给人们带来的负面影响有促进作用,探究信息安全社区社会资本对社会支持的形成机制,对高效提升用户信息安全意识起重要作用.基于社会资本的关系维、认知维和结构维,建立信息安全社区社会支持机制模型.通过信息安全社区成员社会等级的调节作用,采用分层建模考察信息安全社区社会资本对社会支持的形成机制.以卡饭为研究平台,用论坛勒索病毒安全事件作为数据来源,研究结果表明:信息安全社区的关系维、认知维和结构维社会资本对信息支持有促进作用;信息安全社会等级显著调节社会资本的关系维、认知维和结构维三个维度对情感支持的影响,且正向调节关系维和结构维社会资本对信息支持的影响.在社会资本的关系维、认知维和结构维视角下,厘清了信息安全社区社会支持的形成机制. 相似文献
80.
王志英 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
现代生活对幼儿的体质提出了很高的要求,如何增强幼儿的体质和提高健康水平,是幼儿园保育和教育工作中的主要目标之一。不同的体育活动和身体锻炼方式对幼儿的心肺功能影响是不同的,从生理学角度来看,心肺功能水平的优劣是反映体质强弱和身体健康水平高低的重要标志之一。因此,要有效地增强幼儿体质和促进幼儿健康水平的提高,重要的途径之一是 相似文献