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31.
棋坛名人录     
姓名:木谷实 段位:九段 出生:1908年1月25日 逝世:1975年12月19日 原籍:日本·神户 入段时间:1924年 九段时间:1956年 教师:久保胜松喜代 八段;铃木为次郎六段 棋风:棋风坚实、重厚;尤擅取地;实战型;称号:“怪童丸”;“教父”;“悲剧棋士”;“大豪”;“童子高手”;“新布局之父”;“神童”; 头衔及佳绩:第2、3期最高位;第1期围棋选手权;第7期NHK杯;第4、8、14期本因坊战挑战者;第5期日  相似文献   
32.
一个太聪明的人,注定不能成为绝顶人物,或者难以长久当个绝顶人物。因为聪明人总是先于常人发现困难或利益;总是太懂得回避,太注重外表的华丽。只有在抛弃了花拳绣腿后,才能更上层楼。 实战例一:[A]图 本局至此已进入了小林擅长的步调,黑方实地领先,又仅有中央一块孤棋。白1夹表现了少有的勇气和力量。当黑28企图摆眼时,白29、31又是加藤  相似文献   
33.
六、旋风之“勺子”要论中国乃至世界棋坛,勺子之多,勺子之巨,老聂要是认了第二,恐怕就没有人敢称第一。现在旋风见诸报端的棋局,几乎可以归纳成一个定式:布局领先,中盘大优,勺子一出,谁都敢输。算漏征子,看错死活,点错目数,打错方向,勺子的种类五花八门。笔者在此绝无揶揄棋圣  相似文献   
34.
四、大包袱皮之简 实战例二:[A]图在平稳的4位大飞挂、求变的3位二间高挂的基础上再高一头,白1五路大飞斜挂尽展武官对中腹的热爱与追求。白7同样别出心裁,不虎而跳。一方面是强调以后A位立下的配合;另一方面,也是为了白9能在白7的基础上多飞一路,从而大踏步地挺进中原。白1、7  相似文献   
35.
关于语文课程性质的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
语文课程性质是语文课程理论建设的核心问题,也是语文教学的根本问题。自1949年语文由"国语"和"国文"改称"语文"以来,语文课程性质问题引起了语文教育界的普遍关注,对此展开了广泛而深入的讨论,提出了工具性、思想性、基础性、社会性、人文性、教育性、言语性、审美性等  相似文献   
36.
《李有才板话》不单是一部“问题小说”,也是一部集中宣传毛泽东主席当时为我党制定的一系列方针、政策和发出的重要指示、号召的“政策小说”。作家虽有明确的宣传政策的意识,作品并无图解政策的痕迹,这是这部小说的又一突出成就,在中国现代小说史上是又一突破和创新,在怎样利用小说宣传党的方针政策上提供了成功的范例。遵循文学创作规律艺术地体现政策,与图解政策根本不同。任何历史时期的社会政治生活都可以产生政策小说,我们不但不应避讳,而且应该提倡。要高奏时代的主旋律,就应大力创作《李有才板话》式的现实题材的政策小说。  相似文献   
37.
[目的/意义] 调查我国部分双一流高校图书馆数据保全能力以及流失现状,研究和分析数字保存能力成熟度模型在减少数据流失以及数据保全的应用,为国内数据保全系统的建设和发展提供参考。[方法/过程] 通过对国内外部分高校图书馆官方网站的数据保全和利用情况进行探究,从数字馆藏资源、数字保存能力与政策、数字保存意识等维度进行分析,并对图书馆运作过程中产生的数据流失现象提出意见。[结果/结论] 总结我国部分高校数字保存现状,提出我国高校图书馆提高数字保存能力的必要性与重要意义,并用数字保存能力成熟度模型(DPCMM)对高校图书馆数据保全提供理论支持。  相似文献   
38.
姥爷东屋后面有一片空地,姥爷把它开辟成了一个小菜园。  相似文献   
39.
从小学低年级学生心理特点的特殊性,汉字形音义三者的相关性及汉字由笔画到偏旁、由独体到合体组合的系统性,教学方法的多样性,识字与表达两者的相辅相成性四个方面探讨提高小学低年级学生识字质量的方式与途径。  相似文献   
40.
棋坛名人录     
姓名:王汝南 段位:八段 出生:1946年9月2日原籍:中国·安徽·合肥 入段时间:1964年授予二段八段时间:1982年授予八段 教师:黄永吉棋风:稳健细腻;构思灵巧;称号:“孩儿面”;“小孩”  相似文献   
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