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171.
本研究以国内部分综合、高校与科研档案馆颁布的64份人物档案管理规范为文本进行内容分析。研究发现,各规范主要使用“人物档案”和“著名人物（名人）档案”两类称谓,但实践中只为“著名人物”建档;采用明确指向和模糊指向的双重标准确定建档对象;虽然对归档范围的描述较为一致,但全宗内档案的分类体系较为多样;归档范围较宽泛,且部分属于私人档案,需通过移交、捐赠、寄存、征购等方式收集。研究认为,各规范在建档对象、范围等问题上取得了共识,在术语、分类等方面还存在分歧,国家层面（国家档案局）主持制定人物档案管理规范的时机已经成熟。 相似文献
172.
论复合图书馆背景下高校图书馆学科馆员的职责和素质要求 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆事业正在进入复合图书馆时代。本文首先分析复合图书馆背景下高校图书馆学科馆员的工作职责,继而对学科馆员的素质要求进行探讨。 相似文献
173.
北京市西城区市民终身学习服务基地建设实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
北京市西城区市民终身学习服务基地作为西城区创建学习型城市工作示范区六大重点示范项目之一,承担着为区域市民提供方便、快捷、务实的学习服务的重要任务.通过对该基地进行走访调研,了解基地发展现状,剖析基地发展存在的问题,提出促进基地发展的建议,推动基地建设品牌化、规范化、制度化发展. 相似文献
174.
义务教育阶段教师流动政策是义务教育教师流动的根本依据。通过对义务教育阶段教师流动政策的梳理,以单向流动、双向流动和平行流动三种流动类型为维度,可将教师流动政策分为起步、发展和成熟三个阶段。现阶段政策虽已发展到成熟阶段,但还不够完善,我们需要在流动政策的制定与执行中增加人文关怀,合理调控流动政策的各项要素,制定完善的配套政策,健全教师流动监督机制。 相似文献
175.
正2017年12月,美国总统特朗普宣布美国承认"耶路撒冷是以色列的首都";2018年2月,特朗普进一步提出,要在2018年5月14日以色列建国70周年的纪念日当天,将美国驻以色列大使馆从特拉维夫迁往耶路撒冷。美国在耶路撒冷问题上的表态,不仅激怒了巴勒斯坦,引起了伊斯兰世界的反对,也使自己主导的巴以和谈进程陷入僵局。耶路撒冷问题,也在当前成为巴以争端中难以解决的"死结"。 相似文献
176.
<正>对高中阶段的学生来说，16～18岁是他们人生中较为特殊和重要的阶段。在这一阶段，学生已经建立了自己的审美观，在欣赏作品时已经开始有了自己的独特看法。但是，这个阶段学生的社会阅历较少，美术素养、知识储备较弱，在寻求美的过程中对美与丑的事物标准往往是模糊的。因此，作为高中阶段的美术教师应着重培养学生的美术学科核心素养，这样既能增强学生对美术作品的理解，也能提升学生的审美能力。 相似文献
177.
在学校单位转型背景下，大学教师评价路向因时而动、因势而动，大体发生了从“身份本位”到“优绩本位”的路向转变。计划经济时期，单位作为社会体制渗透到大学组织运行的各个方面，教师评价路向主要关注的是“身份”。市场经济时期，单位作为社会现象仍旧影响着大学组织运行的主要方面，教师评价路向主要关注的是“优绩”。“身份本位”和“优绩本位”路向本就各有其后果，而单位转型使得两种评价路向叠加，这亦会引发新的后果。要避免三方面的负性后果，其基础在于让行政权力突出保底功能和把评优功能交给学术共同体。大学教师评价路向需要重构，这关系到大学的未来。 相似文献