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161.
从价值视角审视的高校实践教学,分析高校实践的教学价值主体的需要,是大学生的实践智慧发展需要、教师教学科研创新需要,也是高校的特色化发展需要。高校实践教学具有整体性与实践性、情境性与经验性、生活性与开放性的价值客体属性。探究实践教学的价值诉求,有利于为培养创新精神扣实践能力突出的大学生提供境遇性体验,为推动学校整合社会资源、实现大学的特色化发展构筑突破点。 相似文献
162.
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》在教学建议中提出:“注意幼小衔接,减缓坡度,降低难度,增强学习的趣味性和吸引力。”如何增强语文课堂的趣味性呢?笔者在教学中进行了探索,现以统编教材一年级下册课文教学为例:一、借助音乐激兴趣音乐不仅能给人美的享受,还能营造氛围, 相似文献