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王森 《高等工程教育研究》1983,(2)
高等学校学习年限的确定,应当根据国家需要,综合考虑以下一些因素:中小学教育的基础以及大、中、小学合理的学习年限搭配;高等教育阶段的培养要求和人才规格;不同专业(或学科)培养过程的特点;学校的性质和任务;大学生毕业后的学习和进修条件;国家能提供的财力、物力以及各种办学条件等。文化革命前,我国工科高校基本上为五年制。一九七七年后,绝大多数院校改为四年制。清华大学在学苏以后一段时间曾经为六年,后来逐步过渡到五年(建筑系仍为六年)。粉碎“四人帮”后,我校学习年限仍然定为五年。下面主要结合我们在办学实践中的体 相似文献
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24.
王森 《高等工程教育研究》1995,(1)
关于“理论要点”的几点看法王森“建设有中国特色的社会主义高等教育理论要点”的研究，是一个既有重大意义又有很大难度的课题。它要求能提升到理论高度，而不是停留在一般的方针、政策或具体做法的水平；它要体现中国特色，又要反映世界各国共同的规律；它要体现社会主... 相似文献
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技工学校属于中等职业学校教育范畴,学生绝大多数是因各种原因不能就读高中的初中毕业生,起点低、基础较差、思想问题多.一些学生的心理承受能力低,经受不起打击,碰到困难不是想办法解决,而是想办法逃避.如果学校教育在教学过程中不注意增强学生的抗挫折能力,则学生毕业后在工作时遇到变化难以应付.本文作者提出在技工学校的体育教学中要注重挫折教育,让学生在体育课堂中训练提高抗挫折的能力. 相似文献
26.
本科生导师制实施的必要性与可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王森 《中国科教创新导刊》2010,(1):9-9
针对我国当前高等教育教学模式存在的问题,本文研究了本科生导师制模式在普通高校实施的必要性和可行性。研究表明,随着社会对高等教育要求的提高,传统教学模式暴露出了许多问题,本科生导师制以其自身的优势可以成为本科生导师制教学模式的有益补充,而社会环境的变化也为本科生导师制的实施创造了良好的条件。 相似文献
27.
王森 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(4):70-80
长期以来,在对晋商的研究和挖掘中,人们对晋商的兴起和繁荣阶段的研究成果较多,而对它的衰亡的研究相对较少,研究的深度也不够。文章应用比较历史制度分析和博弈模型分析方法,研究发现,涉及治理结构、经营方式等管理文化变量的检验,任何一种变量都会导致晋商机构或山西票号的倒闭。晋商衰亡的原因不是单一的,说明以管理文化为基础的制度建设极为重要。关于这一点,对于当代企业的运营有重大的借鉴价值。 相似文献
28.
王森 《河北广播电视大学学报》2010,15(6):18-20
在知识经济时代,市场经济瞬息万变,会计电算化的应用,能为高校提供及时、准确和完整的财务信息,从而增强决策的有用性,提高高校管理效率和经济效益,不断提升高校的核心竞争力。但是,随着会计电算化的飞速发展,网络技术应用领域的不断拓宽,使会计电算化系统出现许多新的特征。而这些既推动了现有会计信息系统的发展,同时也对现有的会计电算化系统的发展产生了障碍。为了顺应当今网络时代的发展潮流,我们应就会计电算化存在的问题及对策进行探讨。 相似文献
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