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141.
王欣欣 《山西教育(综合版)》2000,(20)
长期以来 ,受应试教育的影响 ,我们仅仅将智力教育作为促进学生认识发展的手段与工具 ,并没有把情感教育作为实现理想教育的目标、促进学生全面发展的一个有机组成部分 ,因而未能使教育真正起到陶冶学生情操、塑造学生品格、培养学生良好心理素质的作用。因此 ,作为学校教育 ,不仅要重视文化教育 ,更要重视学生的情感教育 ,让受教育者首先懂得做人的基本道理。要做到这点 ,其关键在于如何有效地把社会道德准则和行为规范内化为学生自身的心理需求和价值观念 ,而这种内化的关键在于培养学生健康良好的情感。情感的领域是丰富的 ,它是人们在认… 相似文献
142.
王欣欣 《内蒙古科技与经济》2023,(11):43-46+50
边境口岸是践行“一带一路”倡议，实施新时代兴边富民、强边固防行动的重要区域，边境口岸物流业是边境地区经济的重要支柱产业，与区域经济发展密切相关，是实现国内国际双循环的关键一步。文章以内蒙古自治区为例，基于2014年—2020年相关统计数据，通过熵权法构建边境口岸物流与区域经济协同度模型。研究发现：边境地区口岸物流与区域经济协同度较小，呈现逐年增长的趋势。针对研究提出了边境口岸物流发展的建议。 相似文献
143.