巧对宝宝的“逆反”行为     

王海凤 《幼儿教育》2008,(3):33-35

年轻的父母们通常会有这样的苦恼:原本乖巧、听话的宝宝,长到,3岁左右渐渐变得爱唱反调了:要求他做的事情,他偏不做;不让他做的事情,他非要做;事事都要跟你说个"不",还经常发脾气、摔东西……孩子怎么越大越不听话了呢?  相似文献   

亲子分享阅读进行时(上)     

王海凤 《幼儿教育》2008,(6):33-35

<正>早期亲子分享阅读不仅让孩子从中得到快乐,使他们对阅读产生兴趣,还可以增强孩子的语言能力,发展孩子的想象力。与此同时,亲子分享阅读还可以使亲子关系更加融洽、亲密。0～1岁——在发展感官能力中进行亲子分享阅读  相似文献   

家有家规     

王海凤 《幼儿教育》2008,(11):42-44

"没有规矩,不成方圆",这是人们常常挂在口头的话。我们很难想象这个世界如果没有规则将会是什么样。但是我们到底要不要给不谙世事的孩子制订一套规则呢?  相似文献   

浅析孩子的"怪异"行为     

王海凤  刘丽英 《教育导刊》2008,(6)

【案例1】利利妈妈：孩子1岁多了。为了照顾孩子,给孩子充分的爱,我辞去了工作,专门照看她。利利对我一直很依恋。可是,最近她却常用小手扯我的头发,拧我的脸,还时不时地咬我几口……如果我不理她,她就会不停地打我：如果阻止她,她会哇哇大哭。怎么孩子这么小就有攻击性行为呢？  相似文献   

孩子不听话怎么办     

王海凤 《教育导刊》2008,(2):55-57

常常听到父母们抱怨:"现在的孩子,生活条件越来越好,可是脾气越来越犟,总是不听话,爱跟家长对着干!""那么小就不听话,以后长大了该怎么办啊?"上述父母的抱怨在生活中比比皆是,家长要针对孩子"不听话"的具体情况区别对待.  相似文献   

教师心语     

王海凤  陈艳  卢雪娇 《小学生时空》2003,(8)

在参加丁氏教材教法的实验中,发现这部教材的编写有序、有点、有法,真正做到了教给学习方法,让学生成为学习的主人。丁有宽老师的“读写结合法”把阅读与写作紧密结合,形成从句、句群、结构段、篇章为序列的“五十法”。在教  相似文献   

教孩子学会感恩     

王海凤  冯艳红 《中学生阅读》2008,(4):47

感恩是中华民族的优良传统,是人的基本品德,然而,现代社会已经成为“独生子女时代”,“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成了社会的主体,家长对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子的自我膨胀意识,致使多数孩子在一切活动中都以自己为中心,幼儿普遍没有感恩的心态,他们自私、霸道、任性、脆弱缺乏同情心与爱心。  相似文献   

12％Cr钢晶粒度对疲劳抗力的影响     

王海凤陈佰军  王有铭 《黑龙江科技信息》2004,(6):253-253

摘要：本文借助于化学、金相等分析方法．分析和研究了不同热处理工艺条件下，12％Cr叶片钢常温拉伸性能、冲击性能和高周疲劳性能的变化。认为性能的改变与晶粒度的大小直接相关，而晶粒尺寸受控于奥氏体化温度，并找到了与最佳综合性能和最高疲劳抗力相对应的最佳热处理工艺参数。  相似文献   

宝宝不听话怎么办     

王海凤 《今日教育》2008,(1):41-42

玉玉的父母工作都很忙,四岁的玉玉由对他宠爱有加的奶奶照看,因为很少陪玉玉,所以爸爸妈妈在物质方面总是对他百依百顺,尽管这样他却很不听话,吃饭前他非要先吃冰淇淋,不看完动画片不睡觉……而且经常烦躁。  相似文献   

教孩子学会感恩     

王海凤 《教育导刊》2009,(8):54-54

1.感恩教育首先要提高孩子的认知能力. 要培养懂得感恩的孩子,首先必须提高孩子的认知能力.因为,孩子的情感与认知是紧密联系在一起的,情感的产生受知识经验的影响.只有当孩子的知识经验中有了对感恩的正面认识和体验,才可能产生报恩的意识.因此,父母要丰富孩子有关感恩的知识,如平时多给孩子讲述"孔融让梨"之类的故事,让孩子分析大家为什么表扬孔融,使孩子懂得分享和谦让是一种优秀的品质,鼓励孩子用自己的实际行动向孔融学习;或给孩子看一些具有教育意义的动画片或电影,丰富孩子有关感恩的知识和经验.  相似文献