全文获取类型
收费全文 | 661篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 397篇 |
科学研究 | 91篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 77篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 83篇 |
出版年
2023年 | 10篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 50篇 |
2013年 | 46篇 |
2012年 | 42篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 55篇 |
2008年 | 29篇 |
2007年 | 47篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
排序方式: 共有671条查询结果,搜索用时 187 毫秒
91.
王海 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
皮毛贸易是北美早期经济开发的一种模式,是欧洲和北美之间的国际贸易。本文论述了伴随早期殖民活动展开的北美皮毛贸易的情况,主要论述皮毛贸易兴起的原因以及18世纪之前欧洲主要国家在北美展开皮毛贸易的情况。 相似文献
92.
根据唯物辩证法的原理,加快河北的发展,建设沿海经济社会发展强省,应实现经济发展与社会全面发展的辩证统一,坚持重点论,反对一点论,坚持全面论,反对均衡论;应实现快速发展与科学发展的辩证统一,解决好"好"与"快"的问题;应实现优先发展与共同发展的辩证统一,优先发展秦唐沧沿海一线地区,使他们成为河北经济腾飞的增长极和隆起带,同时还要积极发展内陆经济和县域经济;应实现自主发展与联合发展的辩证统一,积极开发具有自主知识产权的品牌和关键技术,同时积极加强与津京和其他省市的合作,实现共赢共荣、共同发展;应实现发展与和谐的辩证统一,以发展求和谐,以和谐促发展. 相似文献
93.
在中国现代文学史上,张爱玲是一位独具魅力的女性作家,创作了许多经典小说,《金锁记》是其中最为成功也最为经典的一部中篇小说。夏志清先生曾说:"《金锁记》是中国从古以来最伟大的中篇小说"[1],《金锁记》以其独特的故事情节及其极具特色人物形象一直受到许多研究者们的关注,除了张爱玲参差对照的写法、母亲形象的抒写等研究角度外,主人公曹七巧的人物心理更是有不少研究。此前学界在分析曹七巧人物心理时。 相似文献
94.
95.
96.
为了解决语义Web服务匹配方法主要针对服务IO描述的匹配, 导致匹配结果较为片面的问题, 提出了一种基于描述逻辑的语义Web服务IOPE描述及匹配方法. 具体使用描述逻辑概念标注服务IO, 以描述逻辑断言库刻画服务PE. 进行服务匹配时, 利用描述逻辑TBox概念包含检测确定服务请求与广告IO之间的包含关系; 利用描述逻辑ABox一致性检测推理, 判断服务请求与广告PE之间的逻辑蕴含关系; 依据此蕴含关系, 将PE匹配情况划分为4种, 即Exact, Perfect, Side-effect和Common匹配, 用以对匹配结果进行有意义的排序. 实验结果表明, 所提方法在召回率与现有方法相当的情况下, 具有更高的查准率. 相似文献
97.
98.
群体性事件,即"由社会原因引起的,由众多人参加的,严重影响社会治安秩序,必须及时采取措施予以处置的重大社会性事件."[1]总结近年来的群体性事件,其主要的特点表现在:主体的聚众性与白发性、事态蔓延的迅速性、事件过程的破坏性、暴露问题的复杂性、社会影响的广泛性等几个方面.本文从舆论形成与形态变化的角度解析群体性事件,将之看作是舆论效能转化的非常规性过程. 相似文献
99.
大学生就业事关国家和谐、社会稳定和学校发展.随着高等教育的不断发展和社会就业形势的需要,大学生就业指导工作越来越引起各高校的重视.针对当前金融危机下毕业生就业难的问题,本文提出了就业指导工作的策略. 相似文献
100.
王海 《山西教育(综合版)》2010,(5):48-49
接受上级部门检查是学校工作的一个组成部分。受检是对学校某一方面或全局工作的必要检阅,也是先进经验或人员的有效展示,更是促进工作、提升效益的良机。学校如果能以开放、自信的心态,自觉、积极地和检查者一道对学校“会诊”,这对更科学、全面地审视、提升自我是会产生很大推动力的。尤其是面对发现的各种问题,校方若能和检查者进行有效探讨的话,相关人员会在“阵痛中”获取敬业精神和专业素质的“双丰收”,同时,也就获得了长足进步和发展的坚实基础。若能如此,受检对学校而言,“功莫大焉”。 相似文献