家长如何面对学画的孩子     

王琨 《新疆教育》2001,(12):38-38

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女子柔道运动员上肢肌肉力量变化特征的研究     

王琨 《西安体育学院学报》1997,(3)

用ＣＹｂｅｘⅡ＋等动测力系统对１３名女子柔道运动员上肢肘关节屈伸肌群分别进行最大等长测试（肘关节９０（°）屈位、６０（°）／ｓ慢速测试、１２０（°）／ｓ、２４０（°）／ｓ快速测试及耐力测试。结果发现，最大等长力量屈肌大于伸肌（Ｐ＜０．０５）。随测试速度增加屈伸肌力量下降，并且快速力量下降幅度较大。不同速度下屈伸肌表现出的最大力量相差不大（Ｐ＞０．０５），屈伸肌力比基本平衡。屈伸肌耐力存在较大差别，伸肌耐力明显高于屈肌（Ｐ＜０．００１）。伸肌产生最大肌力时的肘关节角度受环节速度的影响，随速度加快其最大肌力出现在收缩过程的后期。  相似文献   

走出人生困境     

卢正彬  王琨 《世界文化》1997,(4)

走出人生困境卢正彬王琨编译几年前，我几乎拥有我所梦想的一切：成功的房地产业，温馨舒适的家，崭新的豪华轿车，华丽的帆船。我的生活几近完美。然而有一天，股票市场突然暴跌，房地产业迅速萧条。我所有的积蓄在短短几个月内就被贷款的高额利息吞噬殆尽。我整夜冷汗淋...  相似文献   

吴彬先生访谈录     

郭玉成  王琨  王培含  李守培  崔晨 《北京体育大学学报》2018,41(4):116-122+130

摘要：口述史以口述的形式追忆历史,以口语化的形式表述历史,以口述者的经验与学识讲述历史,让后人能从“人”的角度认识历史、理解历史、感知历史,从而传承历史与其承载的文化。武术家口述史研究,聚焦武术家这一武术领域极具代表性的群体,为中国武术史补充口述历史史实,使武术史“见事更见人”,这是丰富和完善当代中国武术史不可或缺的重要方法和关键路径。以新中国武术发展和个人经历为主线,运用口述史研究方法,经制订提纲、初访交流、正式采访、文字整理、史实考证等步骤,访谈整理了武术家吴彬先生的武术经历及其参与的武术史事,旨在推进新中国武术史研究与建设。内容包括：北体求学、社会习武、北京武术队建队、传统武术与运动员训练、武术兴趣培养和优秀运动员培养、举办国际套路培训班、报方案“解禁”散打、从影经历、组织大型武术活动、武术入奥与科研、国外教学与交流、武术进入中小学会议、全国武术比赛规则讨论、获优秀教练员和体育运动荣誉奖章、反右和文化大革命时期经历、武术人社会责任等。  相似文献   

母语负迁移对英语时态学习的影响及对策     

王琨 《科教文汇》2015,(15)

母语负迁移现象是非常普遍的语言学习现象,学习者在词汇、语法、篇章和书写等方面都不同程度地受其影响。考虑到英汉语法巨大差异导致时态概念的不对等,以及时态是中学英语教学的一个难点和重点,研究母语负迁移对英语时态学习的影响是很有必要的。根据笔者多年教学经验,从“时”和“态”分解的视角对中学英语的时态教学进行深入分析,为老师教学和学生学习时态提供新的视角和理念。  相似文献   

心理灵活性与健康研究综述     

王琨  齐冰 《保定学院学报》2015,(2):86-92

心理灵活性涵盖了人类能力的广阔范围。概括心理灵活性的理论框架,总结心理灵活性有益于健康以及精神病理中心理灵活性缺乏现象的研究成果,提出相关研究领域的未来发展趋势。  相似文献   

论晚清小说男性叙述视角下的“新女性”——以玙姑、傅彩云为例     

王琨 《郧阳师范高等专科学校学报》2015,(1):35-38

晚清小说塑造了一批不同于以往作品的新女性形象,作为小说人物,这些新女性大胆果敢,不苟同于男权社会对她们的规约,有自己的见解和立场,与以往的文学家所塑造的传统女性形象迥然有别。玙姑与傅彩云分别是《老残游记》与《孽海花》中的人物,她们与传统女性截然不同,无论是玙姑的才华,还是傅彩云特立独行的性格,都给人以耳目一新之感。但在以男性作者为主体的叙述话语里,她们身上还是不可避免地打上了作者的个人私见,这种私见受制于特殊时代所赋予作者的混合知识结构,也与封建纲常伦理的时代局限有关。  相似文献   

篮球运动员情商的作用与培养     

王琨  王宏涛 《体育科技文献通报》2007,15(6):74-75

本文对篮球运动员的情商在篮球比赛中的作用进行了较深入的分析,认为情绪的认知、控制能力,自我激励能力,人际交往能力对篮球比赛具有积极的影响。在此基础上,探讨了如何培养与提高篮球运动员情商的方法和途径。  相似文献   

状溢目前 情在词外——张祜《何满子》小析     

王琨 《运城学院学报》1985,(3)

这里发表的三篇短文,作者均系青年学生,一个是已经从我们师专毕业踏上工作岗位的,一个是正在我们师专中文系学习的,还有一个是山西师大毕业在运城市工作的。他们来自三个不同的方面。 这里发表的三篇短文,并非成熟之作,要是说得不客气点,还很幼稚,简直是“引路”而已。引什么路呢?第一当然是给这三个青年作者自己引路,有了这第一篇作开头,从此就会潜心钻研,踏上真正做学问的路。第二是给我们师专的在校生、校友以及社会上有志于学术研究的青年引路,有兴趣就写,写下就投,我们是欢迎的。第三呢,是给我们运城师专学报引路,从这一期开辟“习飞篇”之后,我们将一直这么作下去,把培养青年从事科研工作作为我们一项长期的重要任务。  相似文献   

2012年中考模拟试题(一)     

王琨 《中学俄语》2012,(Z1):21-28,123,124

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